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大班科学有趣的蜡烛教案反思

大班科学有趣的蜡烛教案反思

活动设计背景

晚饭时间突然停电了，冬天的北方外边已经是昏暗的夜晚，教室内刹那间漆黑一片，大家开始预备照明的方法。蜡烛引发了幼儿的新奇与爱好。

活动目标

1、通过本次活动让幼儿感知蜡烛燃烧的现象，初步懂得空气与燃烧的关系。

2、让幼儿认识、了解蜡烛的种类与用途，激发幼儿对蜡烛的探究欲望和观测总结的技能。

3、从小培育幼儿的科学爱好，促进幼儿知识技能的积累以及实践动手技能的培育。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

教学重点、难点

感知蜡烛燃烧的现象，初步懂得空气与燃烧的关系。

活动预备

香熏蜡、生日蜡烛、大小颜色不同的蜡烛假设干、盘子、打火机、水。

活动过程

1、区角活动

设置观测角，摆放不同种类、颜色、外形的蜡烛。引发小伙伴们自主的观测，老师适时介入，一起了解蜡烛的特点和用途。

2、动手操作点燃蜡烛，发觉现象。

(1)带领组织小伙伴来到操作台旁边，观测操作台上的物品，说一说自己看到了什么。如洁净透亮的玻璃杯，小蜡烛和盘子请小伙伴们自由争论。

(2)老师想请蜡烛宝宝站起来和小伙伴们一起做游戏，小伙伴们想一想有什么