《我的战友邱少云》13新优秀比赛PPT课件.pptxVIP

第9课我的战友邱少云学习目标1.体会作者的思想感情，感受邱少云自觉遵守纪律而英勇献身的伟大精神。2.通过学习对周围任务、环境的描写来表现英雄形象的方法。导入你还记得这个英雄吗？他是用胸膛堵住枪口的黄继光。今天，我们要再学习一个舍生取义的英雄——邱少云。人物介绍邱少云，1931年，出生在四川铜梁。1949年12月，参加中国人民解放军。1951年，邱少云作为中国人民志愿军的一员，参加抗美援朝。1952年10月，邱少云接受了夺取391高地的任务。为避免暴露目标，邱少云忍受烈火烧身的剧痛纹丝不动，直至牺牲，年仅21岁。1953年6月，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号，同时追授他金星奖章和一级国旗勋章。识记生字quánhéào山坳干涸蜷一下腿伪装钉住落空山坳干涸蜷一下腿伪装钉住落空luòwěidìnɡ多音字辨识màn（蔓延）蔓wàn（瓜蔓儿）bāo（剥皮）剥bō（毕毕剥剥）火苗子呼呼地蔓（mànwàn）延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥（bāobō）地响。√√自读课文看了前面的介绍，你一定想知道邱少云的英雄事迹，自读课文，了解课文内容，理清课文脉络。邱少云潜伏烧身忍痛牺牲（纹丝不动）（坚持隐蔽）（严守纪律）（为了胜利）读了课文后，你觉得邱少云是一位怎样的人？年轻而伟大的