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1．教育心理学的研究对象

教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学，是心理学和教育学的交叉学科，拥有自身独

特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。

教育心理学的研究内容

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教之间的相互作用过程展开的。主要包括学习与教学的要素、学习

与教学的过程两个大的方面，其中学习与教学的要素又涵盖了学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环

境等因素。学习与教学的过程包括学习过程、教学过程以及评价反思过程。

(1)学习与教学的要素

学生是学习的主要要素，学生是教育心理学研究的主要对象。

教师在教与学的过程中起着关键的作用，也是