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小学作文老师评语

小学作文老师评语

小学作文老师评语1

1.中心不够明确，立意不够明晰。

2.主题含混晦涩，文意渺茫模糊，写作目的不清。

3.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

5.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，表达了情节的曲线美，引人入胜。

6.情节曲折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

7.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的开展过程表达了作者的创新构思。

8.情节开展较平缓，缺乏一定的起落性。

9.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

10.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

11.过程详细，结尾却简单不全。构造不合理，给人以虎头蛇尾之感。

12.构思不合常理，内容破绽百出，不能反映生活的真实。

13.情节大起大落，转换太快，不够连接自然。

14.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的兴趣性与说服力都大大增强了。

15.适当地运用比照比拟等手法，通过事物互相间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

16.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深化的印象。

17.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面表达文中主人公的心灵历程。