《竹节人》245教学精品优秀PPT课件.pptxVIP

;阅读策略单元——有目的地阅读;范锡林：笔名雪凌，江苏靖江人。已发表小说、童话、散文300多万字。作品获陈伯吹儿童文学奖、江苏省“五个一”

工程奖、《儿童文学》优秀作品奖等40多项。短篇小说《她和她的爸爸》获1987年儿童文学园丁奖，《你不是灰姑娘》获1985年儿童文学优秀作品奖。;;豁开疙瘩冰棍橡皮雕塑跺脚颓然

沮丧趴下抽屉威风凛凛

别出心裁技高一筹;弄巧成拙;;作者借此表达了怎样的思想感情？;默读课文，概括每段大意：;我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。;“迷”字淋漓尽致地刻画出了竹节人对孩子的吸引力，也写出了“我们”对竹节人的喜爱之情。;制作竹节人;;将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人

放在一起，那就是搏斗了，没

头没脑地对打着，不知疲倦，

也永不会倒下。;用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上。;竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩，把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做