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人教版初二上《老王》教学设计
设计简说：
《老王》是杨绛用充溢直情的笔描述的生活，在我们四周的小人物的文章，通过老王的幸与不幸的遭遇和阅历告知我们“关爱”是人与人之间最基本的联系纽带。因此教这样的文章可以接受一线贯穿式的方法，即通过抓主要事例来分析人物形象。让学生在阅读中感受到关切弱者，关爱他人是一曲歌颂，人与人之间真挚情感的颂歌。
教化目标：
1、熟记文章中出现的重点词语；熟读课文，理清文章
的主要事例。
2、品析文章重点的语句，把握人物的主要性格特征。
3、从和善体察和善，培育学生的爱心、怜悯心。
教学重点：
引领学生品析重点的句子来把握作者流露的思想感
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