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《力在哪里》教学设计

教学内容与教学方法

本课是苏教版小学科学四年级下册第四单元《无处不在的力》中的第一课。本课的教学目标是组织学生在日常生活中对力的阅历和体验的基础上，进一步感受力的存在；力对物体运动的影响和力对物体形态的影响，宠爱进行科学探究活动，并从中体验和感受到乐趣。

本节课以培育小学生的科学素养为宗旨，主动提倡让学生亲身阅历以探究为主的学习活动，培育他们的新颖 心和探究欲，以发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略。

学情分析

由于力是无形的，我们只能从力作用到物体上的效果来相识力，对于四年级的学生来说有些抽象，难理解，所以我把感受力的存在以及力对物体的影响作为本课的