会计技能大赛策划书胡也婷.docVIP

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会计系学生分会

会计技能大赛策划

背景：在当前的经济形式下，会计已成为一个十分重要的职业。为了丰富同学们的课余生活,并加强同学对会计知识的学习,我们会计分院将开展会计技能大赛.

目的：在享受游戏的乐趣当中加深对会计知识的学习,通过活动来寻找会计的乐趣,对会计知识可以有更深一步的了解。用除了课堂不同样的方式来学习会计知识。

三、时间：5月17日晚6点30分到9点

四、地点：行政楼B316

五、参赛对象：会计系10届学生

六、主办方：浙江财经学院东方学院会计系学生分会企划部

七、大赛流程：

以班级为单位参与，每个班级人参赛，另出一个5人的后援团。参赛选手加2个积分，观众1个学分。

本次大赛一共九个环节，按进行的顺序分别是速算、案例分析、点钞、节目表演、财经法规问答、猜会计术语、会计实务、估价、要素归类。每个环节开始之前主持人会说明规则。

比赛按分记，最后按分数由高到低量取前三名。此外还会评出一个“最佳团队奖”，其条件为：选手以及后援团人员遵守比赛规则，选手表现活跃并合作默契，外加有一定数量的群众基础。奖状以及奖金会在会计周的晚会上颁发（奖品可以现场获得）。

具体环节介绍：

1、速算：每队派1名选手进行比赛。本环节一共10题，每题5分，答对加分，答错不给分，题目通过ppt放于大屏幕上，当主持人喊“开始答题”才可以开始作答，答题时间为10秒，当主持人喊“时间到”时则停止答题，若继续答题则扣5分。选手写在答题板上的答案与对的答案核对，然后拟定得分情况。

2、案例分析：本环节由选手和后援团参与。共有3题，每题进行时间为8—10分钟。案例大将放映于屏幕上，由各组选手进行举手抢答。回答基本对的的队伍得15分，答对一部分的队伍得10分，回答错误不得分。在回答过程中每对有2次机会求助后援团。当超过10分钟题目尚未被回答完全或者没人可以回答则放出所有答案。

3、点钞：本环节分三轮。第一轮每队派一名选手参与，第二轮每队派一名后援团成员参与，第三轮观众参与。比赛中，参赛人员在规定的30内数完相同数目的钞并把数目记在答题板上，若在规定期间内没有一队数完则重数至有结果，若有数完则看结果，未数完的队伍不计入考虑。最后选手的答案最接近准确答案的队获得胜利得15分，第二接近得10分，第三接近得5分，第四接近以后的对则不给分。后援团比赛时的计分方式同上。观众参与只取1名获胜者并获得小奖品。

4、表演（略）

5、财经法规问答：每队根据题目的顺序依次答题，共有13个填空题和20个选择题，规定在5秒内作答，每队可以弃权由下一队答题但是弃权次数不可以超过2次。答对得10分，答错倒扣5分。若答错则公布答案进入下一题。

6、猜会计术语：每队派两名选手参与比赛，在大屏幕前进行，一名同学面对大屏幕，另一名背对屏幕。工作人员在大屏幕上依次放映出会计术语。面对屏幕的同学要用平时所学的会计术语来描述所看见的会计术语，但不能涉及里面任何一个字，答对后换下一个术语，限时60秒看回答的个数。2个以下10分，3—6个20分，6—9个30分，10个以上40分。

7、会计实务比拼：本环节1轮，每队选手一起参与。给出10个经济业务，在6分钟内分派好工作，作出会计分录，登记记账凭证，再登记相关总账和明细账。时间过后，主持人把每队的实务收起来交与工作人员依据标准审核。此时，赛场进入下一轮，当下一轮过后，将审核依据放映与大屏幕上，从优到劣排列。依次计分为30、25、20、15、10、5。

8、估价：本环节由选手和观众（涉及后援团人员）共同参与。选手是虚物，共有10个，观众猜的是实物，有5个，且猜对可以拿走物品。屏幕上放出要猜价格的物品，每组选手在商议后将竞猜价格写在答题板上，答题时间为5秒。主持人规定亮答题板时各组一齐亮出答案。与物品原价最接近的组得10分，然后继续进行下一项物品的估价。选手估价完后则进行观众估价，每个物品有三次机会，过了则不再估价，进入下一个物品。

9、数据记录：每队派1名选手进行比赛。为每组共准备十八个会计科目，规定选手将所有数据按会计要素进行归类（分为资产类，负债类，共同类，所有者权益类，成本类，损益类），限时30秒。归类结束后进行记录，按个计分，每对的一个得5分，有错误的倒扣5分。

九、具体工作：

1、前期

宣传出版

做PPT准备题目

奖品（本子）、奖状和材料（纸和记号笔）、矿泉水购买

教室申请

场地安排

彩排

主持人及表演者

道具准备（计分牌、答题卡、嘉宾卡）

2、比赛期间：工作人员于下午5：00到