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中班游戏教案：理发店教案及教学反思

中班游戏教案：理发店教案及教学反思

活动目标：

1.进一步掌控理发程序，尝试给顾客染发。

2.主动与顾客沟通，学会款待顾客。

3.初步培育幼儿有礼貌的行为。

4.使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

游戏预备：

1.阅历预备：幼儿对理发的程序有肯定的了解，懂得基本的礼貌用语。

2.物质预备：增设款待区的水和书，染发的工具。

游戏过程：

1.提出上次游戏存在的问题。

师：上次游戏中顾客反映理发师只会简约的剪发而已，许多小伙伴有提议增加染头发，许多小伙伴对于染发不是很了解，今日石老师要来给小伙伴介绍新的技法，染发。

2.老师示范染发，引进新阅历

师：小伙伴看老师是怎么染发的，有几个步骤?现在老师要考考小伙伴假如是男生也想染发那可以怎么染呢?我们请个小伙伴上前示范一下。

小结：

今日我们学习了染发，染发要做到以下几点：

(1)调药水

(2)刷染膏

(3)盖锡箔纸

(4)蒸发

(5)整理、喷定型水

(6)带发套

3.提出游戏要求：

(1)理发师要正确的操作染发，主动与顾客沟通。

(2)理发店的工作人员要款待客人给客人端水，拿发型书给客人看等，要正确运用礼貌用语。

4.幼儿游戏，老师观测指导。

让幼儿去选择自己喜爱的角色进行扮演，老师观测指导，以角色身份进入游戏进行指导。

重点指导理发师染发还有主动的介绍。

5.游戏讲评。

沟通游戏状况：今日去理发店的有谁?你喜爱哪个理发师?为什么?。出处。今日谁去染发了?效果如何?小伙伴在游戏中还涌现了什么问题?

6.幼儿整理整理游戏材料

要求：

(1)宁静的整理玩具。有序地整理玩具

(2)那里的玩具放回到原位。

活动反思：

在游戏开始，全班幼儿都会积极主动地参与游戏，而且还有了自我的主见，但角色意识不够强，有的幼儿只会抚弄道具，不明确自己所扮演的角色，还有的幼儿能按角色要求行动，但表演一般。还有一些幼儿不遵守游戏规章。

在知识预备方面我们做得还不够，继续请家长协作我们的工作，带幼儿去理发店参观。老师提供有关的资料丰富幼儿的知识阅历。

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