四年级寒假阅读与写作专项提高资料汇编.docxVIP

四年级寒假阅读与写作专项提高资料汇编.docx

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四年级寒假阅读与写作专项提高资料汇编

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四年级

第二周

第一天暖心小路 2

弯弯的小路 2

第二天爱的教育 4

我的朋友克莱谛 4

第三天伟人故事 6

天才少年——比尔·盖茨 6

第四天童年趣事 8

童年琐记 8

第五天心灵寄托 9

梦里掉队的蜻蜓 9

第六天小练笔 11

句子 11

片段 12

嫦娥奔月(节选)……………12

舟过安仁………14

非连续性文本阅读…………15

第一天早春美景 17

山野早春 17

第二天泉水叮咚 18

鼎湖山听泉 18

第三天昆虫巢穴 20

捕蝇蜂 20

第四天春潮奇景 22

春潮 22

第五天反复思考 24

羊吃草的启示 24

第六天小练笔 26

句子 26

片段 26

大禹治水(节选)……………27

白云泉…………29

非连续性文本阅读……………30

·1·

第三周

第一天惩恶扬善 32

哪吒闹海 32

第二天自由之歌 33

小麻雀,你自由地飞吧 33

第三天知恩图报 35

棕熊报恩 35

第四天大闹天宫 37

孙悟空大闹天宫 37

第五天如愿以偿 39

我终于如愿以偿 39

第六天小练笔 40

句子 40

片段 41

大力神赫拉克勒斯扫牛棚…41

秋夕…………44

集寒假知识

集寒假知识……45

非连续性文本阅读……………45

第四周

读经典美文

读经典美文……47

第一天启蒙教育 47

英雄 47

第二天奉献之歌 48

永远的白衣战士(节选) 48

第三天光明之路 50

引路人 50

第四天生龙活虎 52

老猫 52

第五天掌上明珠 54

大母鸡 54

第六天小练笔 56

句子 56

片段 56

女娲造人(节选)……………57

从军行(其五)…………………60

集寒假知识

集寒假知识……61

非连续性文本阅读 61

参考答案 62

·2·

第一周

点拨学习技巧

同学们,还记得“学习用批注的方法阅

读”和“阅读时尝试从不同角度去思考,提

出自己的问题”的方法吗?“批注”即在阅读时把自己的收获、困惑、见解,随手批写在文中的空白地方,从而加深对文章的理解。阅读

时从不同角度去思考,提出问题并解答也可

以帮助我们理解文章,培养积极思考的习惯,提高阅读能力。这一周我们就来复习一下这

两个方法吧!

四年级

读经典美文

第一天暖心小路

弯弯的小路

骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“呼啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动

起来。

呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:

“大家别动!”

人群立刻静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女

弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……

“完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条弯弯曲曲的小路,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人

争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。

“闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。

“姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚,努力把捧杏子的手伸过来……

姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车

杏子。

这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,

阅读与写作

似一朵绽放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……

噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上

的花……

①(识记积累)根据意思在文中找出相应的词语。

(1)泛指周围各地或各个方面。

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