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N假日
零度业年级合订本
零度业
姓名
班级
A3日
年级合订本
姓名
班级_
缤纷
H假日
一、给加点的多音字选择正确的读音。
1.她自幼爱好()跳舞。
3.我们快放寒假()了。
3年级合订本
2.他是我的好()朋友。
4.这座假()山真别致。
二、看图，把图片和所表示的含有“舞”字的成语连起来。
手舞足蹈翩翩起舞闻鸡起舞龙飞凤舞
三、判断下面句子是不是比喻句，是的打“√”,不是的打“×”。
1.茫茫的草原像一块无边无际的地毯。()
2.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。()
3.树上的苹果如灯笼般又大又红。()
4.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。()
5.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读
课文。()
二=三=
月日
星期_天气
四、阅读理解。
迷人的秋色
①刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一丝凉意。早晨到海边去散步，仿佛大海比以前更
加蓝了些，天比以前更加高了些。回头向岭上望去，啊，秋色更浓了。
②在我看来，花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋色更加使人欣喜、愉悦。
③你瞧西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火。古今多少诗人画家称赞
枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知要逊色多少呢!
④还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。大金帅苹
果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。
⑤山楂树上，缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，更加绚丽多彩。那种叫“水晶”的，
长长的，绿绿的，晶莹剔透，像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“玫瑰红”的，则紫中带
亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。
⑥啊，好一派迷人的秋色。
1.找出文章的中心句，写在下面。
2.把画“~~～”句子中的“缀满了”换成“缀着”可以吗?为什么?
3.这篇短文通过对柿树、、山楂和的描写，展现了一派的秋色。
三二
缤纷
H假日
一、填写同音字。
()子
()队
()匀
细()
()花()子()长
秋()
二、将搭配恰当的词语连起来。
谷粒
谷粒天空夏天粉墙
叶子
金黄的
饱满的
炎热的
洁白的
三、看图，默写相应的诗句。
二=
3年级合订本
庭()
心()
抱()
自()
语()
威()
容()
()石
愉快地
舒服地
轻轻地
凌乱地
好奇地
唱歌打开排列听着
睡觉
三=
月日
星期_天气
四、阅读理解。
四季童话(节选)
秋姐姐最喜欢吃果子。
呼——一阵大风，吹落了片片树叶。刷刷刷，几场清凉的雨，洗干净了满树满园的果子。
秋姐姐挎着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。
她摘下一个红苹果、一串紫葡萄、一挂黄香蕉，又摘下甜橙、梨子，还有老远老远就闻到香
味的菠萝……篮子，越来越沉。
秋姐姐好累好累。可她顾不上，她要摘下一百种果子，做个又圆又大的月饼，送给月亮。
吃了秋姐姐的月饼，中秋的月亮又圆又大。
中秋的月饼最甜最香!家家团圆的佳话，泡甜泡香了桂花茶。
1.根据选文内容，填写恰当的量词。
一()红苹果一()紫葡萄
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