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马的世界综合性导学与反馈

活动目标

1.认识马与人类的关系，培养学生关爱动物的情感。（重点）

2.在活动中培养口语交际能力和书面表达能力。（难点）

一、交流展示

（一）汉语汉字中的马（全班同学自行完成）

1.汉语中以“马”为偏旁的字

2.汉语中含“马”字的成语

3.汉语中与“马”有关的俗语

（二）历史传说中的马

无论是日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要的作用。我国古代涌现过许多与马有关的历史人物，流传着许多与马有关的历史故事，比如，王亥驯马、九方皋相马、赵高指鹿为马、燕赵王以千金买千里马、田忌赛马等。收集这些资料并把这些故事绘声绘色地讲给其他同学听，将你知道的故事选择一例简要地写在下面。

二、小组讨论（从以下两个话题中任选一个）

eq\o\ac(○,1)随着生产力的发展、科技水平的提高，装甲车取代了骑兵出现在现代战争中，汽车、飞机取代了马匹成为快捷的交通工具。马在现实生活中所起的作用越来越小。你认为，这个为人类服务了数千年的动物，它的未来命运会是怎样的？

小组记录：

eq\o\ac(○,2)千里马和伯乐一直是人们关注的话题。有人认为，“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”（韩愈《马说》），在二者的关系中伯乐起决定作用；也有人认为，只要是千里马而不是驽马，无论是否有伯乐，它在任何地方都会显示出卓越的才能。你同意那种观点？说说理由。

小组记录：

三、拓展