教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷附参考答案（夺分金卷）.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气颗粒之间的空隙（??），所以容易被压缩。

A.比较小?????B.比较大?????C.不大不小

2.科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了（??）。

A.空气有重量????B.空气没有重量????C.瓶子发生了变化

3.空调一般都装在墙的上部，是因为（??）。

A.热的空气会上升，冷的空气会下降?????B.为了美观?????C.节省空间

4.用手压塑料袋吹起的“气垫”感觉有股向上弹的力，这是因为（??）。

A.空气占据空间?????B.空气没有质量?????C.空气具有流动性?????D.压缩空气有弹性

5.注射器抽进水，堵住管口，用力压活塞，会发现活塞（??）。

A.基本推不动??????B.推到底??????C.推到一定程度推不动

6.皮球鼓鼓的，拍一下还可以弹起来，说明里面有（??）。

A.空气????B.石头????C.水

二.填空题(共6题，共20分)

1.木头有质量，水有质量，空气有没有质量呢？（???）

2.如图，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了（???）的存在。

3.气垫船、充气滑梯等是利用（???）的特征制作的。生活中，液体类的物质有（???）、（???）等，气体有（???）等。

4.空气总是在循环运动的，空气的流动形成（???）。

5.最早证明空气有重量的科学家是（???）（填“拉瓦锡”或“伽利略”）。

6.我们的地球被一层厚厚的（???）包围着，人们称它为（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。?（??）

2.用天平可以测量空气的质量。（??）

3.把密封罐里的空气抽去一半,这个瓶子里只剩下半瓶空气。（??）

4.把空瓶子完全放入水中会冒泡，说明瓶子里有空气。（??）

5.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。（??）

6.空气由两种气体组成。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.风是如何形成的？

2.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

3.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

4.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

5.试用诗歌描述空气的特点？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共25分)

1.空气本身是有质量的，这是大气压力的来源。

如果把塑料袋中装满空气放在天平上称,所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多，没有明显增加。原因是膨胀的塑料袋会受到较多的浮力，因为充入空气而增加的质量被随着增加的浮力抵消。

1.因为空气有质量，使得地球上的大气形成了（??）。

A.大气压?????B.浮力?????C.空间

2.用充满气的气球测空气质量时，测得空气的质量很小很小，这是因为气球（??）。

A.被撑开了?????B.受到了浮力?????C.空气质量本身就很小

2.将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口。用力压活塞（如下图所示），空气的体积变化是（???）。

以上实验现象说明（???）。

3.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。

1.如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是（???）。

2.小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是（???）。

3.这个实验说明（??）。

A.空气加热后会上升?????B.空气可以帮助燃烧