2023年小学教研工作计划范文(2篇) .pdfVIP

2023年小学教研工作计划范文

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，依托课改的深入推进，积极探索教育质

量的内涵发展，以促进教师、学生的可持续成长。

二、工作重点

1.常抓学习不松懈

深入课堂研究，提高学生课堂知识的巩固率和信息交流率。培训

资料学了以后组内老师都受益匪浅，但由于时间紧迫没有多讨论和深

入的学习，本学期的理论学习就是回顾培训的学习资料。做到认真学

习领会新标准、新理念，学习优秀的经验，不断充实自己，提高组内

教师的业务素质和教研能力。

组织开展“走出去请进来”的教学业务指导活动和教师间的相互

交流活动，适当机会组织教师到校外听课、学习。教师也要坚持参加

市区教研活动，虚心向同行请教学习。积极倡导组内教师资源共享的

同时，更提倡教师间的相互探讨和相互启发，及时交流和解决教学中

出现的问题。学习要和反思相结合，多写学习心得和反思记录。

继续开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。采取即时对

话和网上交流的形式，用课标要求审视课堂实践的现状，用课标理念

评价课堂中教与学的行为。

2.常规工作的落实

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（1）备课：教师要深钻教材，体现课改理念，强化三维目标意

识，体现学法指导，有自己的特点。有针对性地作好课后随笔、反思

札记，并能结合教材注意备课资料的收集，合理有效的运用教学辅助

手段。促进教师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式。

（2）扶优补差

教师要对学习困难学生采取“三优先”政策，即优先调动学习困

难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学

生作业。

总之，在教师和同学的共同帮助下，使学习困难学生的成绩尽快

提高。

时刻关注学生的动态，经常与家长保持联系，通过数据及文字分

析，力求找出科学有效的途径，帮助他们在原有基础上提高。

（3）加强课堂教学研究。一是听教师的推门课，每次听完课，教

师要主动上交备课教案，针对教案，考核教师的课堂教学情况;二是组

内任课教师按照学校要求参加“青年教师大奖赛”或“中老年教师展

示课”，展示自己的教学特色;三是教研组发挥集体智慧，群策群力，

在两轮研究课的基础上，推出校庆展示课，反映学校教学教研成果。

（4）做好教学质量检测分析。跟踪问题，把教学监控过程落实到

位。日常订正做到日日清，知识点做到周周清。

（5）开展丰富多彩的学科竞赛，做到趣味性、益智性和生活性相

结合，激发学生学习数学的兴趣，巩固和拓展课堂教学的效果。

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2023年小学教研工作计划范文（二）

一、指导思想

本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为

动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高

为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学

质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村

中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，

以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保

三”和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教

育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一

个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教

学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动;

2、着眼教师专业成长，培养教研骨干;

3、依托远程教育资源，提高教研成效;

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本

形式围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自

学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

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通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同

伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己

见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究内容，确