《做负责任的人》参考学案1.docVIP

八年级上册《道德与法治》学科讲学稿

课题：第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第二框做负责任的人

课型：新课计划课时：1课时主备:审核：

学习目标：

1.能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择；2.知道有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；3.学会如何做一个负责任的人。

二、学习重、难点：学习重点：承担责任时如何选择，如何更好地承担责任。学习难点：如何做一个负责任的人

三、自主学习（认真阅读教材完成填空，在教材划出相应内容。注▲要背诵）

（一）不言代价与回报

▲1.承担责任的代价与回报是什么？

（1）无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到，甚至受到。

（2）承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是的方面的回报，如良好的、获得新的、赢得他人的等。

2.如何做出选择并承担的责任？

在很多情况下，我们可以。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

(二）我承担，我无悔

▲1.怎样对待不是自愿选择的责任？

（1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的。

（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。

2.为什么承担责任要不计较代价与回报？

在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。

▲3.如何做负责任的人

无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。在激扬青春、开拓人生、的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

四、师生互动、精讲点拨

活动1：P69运用你的经验：在以下情境中，你会怎么做？

活动2：P70探究与分享：思考：结合课本案例，帮小龙对他面临的几项选择进行评析，分析说明应该正确评估责任的代价与回报。

活动3：P71探究与分享：小青为什么这么做？她这样做值得吗？

课堂练习

责任是我们一生都不可回避的话题。下列对责任的认识不正确的是（）

A．责任是一个人应当做的事情

B．责任产生于社会关系中的相互承诺

C．责任是一个人不应当做的事情

D．责任是一项基本权利

2.对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，下面的认识中不正确的（）

A.面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感

B.奉献精神，是社会责任感的集中表现

C.没有任何回报的责任我们不应该承担

D.我承担，我无悔，我不计较得与失

3.“从幼儿园开始，到小学、中学，再到大学，我这一背就是20年。”她说，“父母爱孩子，这不是伟大，而是责任。”她就是感动网络的张家口怀来县“背女妈妈”杜保霞。“背女妈妈”使我们懂得了（）

①承担责任就意味着付出总是大于回报②面对责任，要做到我承担，我无悔③在我们生活的周围，正因为有无数人在履行自己的责任，我们的生活才更加安全、更加温暖④要做一个有社会责任感的人，承担自己的责任，奉献社会

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4.“按时完成作业，奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次，奖1元”“打扫房间卫生，奖2元”……近日，《女儿劳动奖励细则》引起了网友热议。对此你的看法是（）

A．不同的角色应该承担不同的责

B．承担责任就应该获得物质的回报

C．订立奖励细则就能培养良好家风

D．承担责任不应该计较代价与回报

5.“00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没有责任感，不负责任”这样的话。作为“00后”的中学生，要想改变人们对自己的看法，我们就要（）

①树立强烈的责任意识，做到“我承担、我无悔”②关爱集体，奉献社会③彰显个性，不理会他人的看法④信守承诺，勇担过错

A.①②③

B