《中小学教育惩戒规则(试行)》小组学习记录表.docVIP

《中小学教育惩戒规则（试行）》小组学习记录表

第三组

组长：XXX

组员

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

题目

《中小学教育惩戒规则（试行）》小组讨论

内容

问题一：发生哪些情况，学校及教师可以考虑实施教育惩戒？

讨论人：XXX

故意不完成教学任务要求，不服从教育管理，扰乱课堂秩序，实施有害行为等等，针对这些情况，分析清洁属于轻微、较重或严重哪种情况。

问题二：如果属于轻微情况可以实施哪些惩戒方式？

讨论人：XXXXXX

可以点名批评，责令道歉，适当增加额外教学等等，针对规则可以实施惩戒的第3点和第4点着重讨论，公益服务的范围，课堂站立时间的把握。

问题三：较重的情况、严重情况实施哪些惩戒？

讨论人：XXXXXXXXXXXX

针对严重情况实施惩戒应该更加慎重，更要注意学生行为及心理方面的问题，必要时可依照法定程序执行，不可随意实施惩戒。

问题四：教师在教育教学管理中实施教育惩戒不得有哪些行为？

讨论人：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

认真解读每条内容，明确教师职责，对于禁止行为一定要牢记，杜绝隐患发生，对于教师自身素质、师德师风的要求更高，教师自身行为要规范。

问题五：一旦实施教育惩戒后，应该注意的事项有哪些？

教师应注意与学生的沟通，帮扶，关注学生的心理变化。学校层面，建立学生教育保护辅导工作机制，对学生进行专门心理辅导、行为矫治。

总结

本次活动的开展，全体成员都能够积极参与，讨论现场气氛十分热烈，每位教师都通过以往的教育经验提出许多实际问题，使活动的开展更具有可操作性，为日后教育教学活动的正常开展提供了有力依据。