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运用电脑多媒体辅助琵琶入门基础教学之研究的开题报告

一、研究背景和意义

琵琶作为中国传统乐器，源远流长，历史悠久。琵琶除了具备优美的音色和强烈的表现力外，更有着深厚的文化积淀以及古老的审美观念，是中国民族文化的瑰宝。越来越多的人开始对琵琶产生兴趣，学琵琶已经成为一种新的文化风尚。然而，对于初学者来说，要掌握琵琶的基础知识并不容易，因此需要一种更高效、更科学的教学手段。

多媒体技术代表了信息技术的最新发展成果，具备丰富的数据和信息表现形式，极大地扩展了教材的呈现方式和交互方式。在教学中引入多媒体技术，可以让学习体验更丰富、更生动，同时也更具有灵活性和互动性，有利于提高学习效果。

二、研究内容和方法

本研究的研究内容是：如何运用电脑多媒体技术辅助琵琶入门基础教学。

本研究将采用文献调研法、实验法、调查问卷法等多种研究方法。文献调研法将对电脑多媒体技术在教育领域的应用，以及琵琶教学相关文献进行综合性分析和研究，为本研究提供理论支持；实验法将进行电脑多媒体辅助琵琶入门基础教学的实验探究；调查问卷法将对受试者的学习情况、学习态度、学习满意度以及电脑多媒体应用的反馈情况进行统计分析。

三、预期目标和成果

本研究希望能够使用电脑多媒体技术，有效提高琵琶基础入门教学的效果，提高学习者的学习兴趣和学习成效，同时为琵琶教育的教学改革提供借鉴。预期成果包括：

1.设计一套多媒体教材，用于辅助琵琶入门基础教学；

2.实验探究电脑多媒体辅助琵琶入门基础教学的效果和优势；

3.对学习者进行调查问卷，了解电脑多媒体应用的反馈情况；

4.为琵琶教育教学改革提供理论支持和实践经验。

四、研究的重要性

本研究旨在探究电脑多媒体技术应用于琵琶教学的可行性和优势，为琵琶教育提供更好的教学手段和方法，培养更多优秀的琵琶演奏者，推广中华民族传统音乐文化的传承和发展。同时，也对于多媒体技术在教育领域的应用进行了一定程度的推广和探索，为后续的相关研究提供借鉴和拓展。