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作文教学实例教案教学设计

教学目标：

1、“习作”教学，要留意激发学生酷爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的爱好。

2、围绕“秋天的景物”，通过引导学生视察、感受、表达等教学过程，培育学生的视察力和想象力。

3、留意训练学生理清思路，丰富学生的语言积累，提高学生的写作实力。设计理念：“新课标”对四年级学生的写作要求是留心视察、乐于表达，能不拘形式地写下自己的见闻和感想，特别留意用好平常积累的语言和有新意的词句。因此，在设计这节“习作”课的时候，我留意从学生对秋天的“感受”入手，在学生把握了“秋天景物”特点的基础上，激发学生尽情地表达；并提示学生用好平常积累的美丽语句，快乐地