2023年人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》学案

学科

数学

课题

8的乘法口诀

课型

新授

课时

1

教学目标

1、经历编制8的乘法口诀的过程，体验8的乘法口诀的来源。

2、理解8的乘法口诀的意义，熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。

教学重点

经历编制8的乘法口诀的过程。体验8的乘法口诀的来源。

教学难点

教具准备

口算卡片

教学步骤

个人修改

一、创设情境：

1、师生对口令。

?三七（?）???（?）十二???五七（?）

2、抢答。

?4×5??5×6???3×2????4×3???7×4

?5×7??7×6???3×7????4×6???7×7

师：今天我们一起学习8的乘法口诀。

有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂，它是怎样跳的？

自己填一填，说出填法。

二、自主探究：

1、根据小狗连跳的情况，你能列出算式吗？编出口诀吗？想一想，把你编的口诀写到练习本上。

汇报所编口诀，自由提问。

8的乘法口诀有什么特点？

2、快速记8的乘法口诀。

检查口诀记忆情况，对口令、同桌接背，开火车背，正着背，倒着背。

完成书上80页的填空。

三、拓展应用：

1、一只螃蟹八条腿，两只螃蟹（?）条腿，三只螃蟹（?）条腿，四只螃蟹（?）条腿，五只螃蟹（?）条腿，六只螃蟹（?）条腿，七只螃蟹（?）条腿，八只螃蟹（?）条腿。

2、口算比赛。

?1×8??2×8??6×8??7×8???3×8

?4×8??5×8??8×8

3、每盒8个茶杯，有4盒，一共有多少个茶杯？

4、（?）×4＝32???8×（?）＝56???

（?）×（?）＝24???

5、开放题:出示183页第十五题情景图.

四、课后小结

注意要从小狗的每一步，引导出×个8，从而得出口诀。

此处插入多种读口诀的方法：分组读、对答。

板书设计

8的乘法口诀

一八得八二八十六三八二十四四八三十二

五八四十六八四十八七八五十六八八六十四

教后反思