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- 2024-01-25 发布于北京
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专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
新人教版七年级数学下册第五章《相交线与平行线(复习课)》导学案
【知识网】
【教学流程】
一、课前检测
(一)?主要概念?
1、?邻补角:有一条______,另一边____________的两个角,叫做互为邻补角。?
2、?对顶角:一个角的两边分别为另一个角两边的____________,这样的两个角叫做对顶角。?
3、?垂线:两条直线相交所成四个角中,如果有一个角是______,我们就说这两条直线互相垂直,其
中一条直线叫做另一条直线的垂线。?
4、?垂线段:过直线外一点,作已知直线的垂线,这点和垂足之间的线段。
5、?点到直线的距离:直线外一点到这条直线的________的长度。?
6、?平行线:同一平面内,_________的两条直线叫做平行线。?
7、?命题:判断一件事情的语句叫做命题。?
8、?平移:把一个图形整体沿着某一方向平行移动,这种移动叫做平移变换,简称平移。?
9、?平移的要素:平移的_____和平移的_______。?
10.两条平行线的距离:同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线间的线段的长度,叫做两条平行线的距离。?
(二)?主要性质?
1、?对顶角的性质:_______________________?
2、?邻补角的性质:互为邻补角的两个角和为_____?
3、?垂线的基本性质:?
(1)?经过一点_____________直线垂直于已知直线.?(2)?垂线段_______?
4、?平行线的判定与性质?
平行线的判定?
平行线的性质?
1、_____________,两直线平行?
2、_____________,两直线平行?
3、_________________,两直线平行?
4、平行于同一条直线的两条直线_____?
5、垂直于同一条直线的两条直线______?
1、两直线平行,____________??
2、两直线平行,____________?
3、两直线平行,______________?
4、?平移的特征:________________________
二、自主学习
1.对顶角、邻补角。
①两条直线相交、构成哪两种特殊位置关系的角?指出图(1)中具有这两种位置的角.
(1)(2)(3)
②如图(2)中,若∠AOD=90°,那么直线AB,CD的位置关系如何?
③如图(3)中,∠1与∠2,∠2与∠3,∠3与∠4是怎么位置关系的角?
2.垂线及其性质.
①如图(4),直线AB、CD、EF相交于点O,CD⊥EF,∠1=35°,求∠2的度数.
(4)(5)(6)
②如图(5),AB⊥L,BC⊥L,B为重足,那么A、B、C三点在同一条直线上吗?为什么?
③如图(6),四边形ABCD,AD∥BC,AB∥CD,过A作AE⊥BC,过A作AF⊥CD,垂足分别是E、F,量出点A到BC的距离和AB、CD平行线间的距离.
=4\*GB3④请归纳一下与垂直有关的知识中,有哪些重要结论?
3.同位角、内错角、同旁内角.
如图(7),找出∠1、∠2、∠3中哪两个是同位角、内错角、同旁内角?
4.平行线判定与性质
学生练习:①填空:如图(8),当_______时,a∥c,理由是________;当______时,b∥c,理由是_________;当a∥b,b∥c时,______∥______,理由是_________.
(8)(9)(10)
②如图(9),AB∥CD,∠A=∠C,试判断AD与BC的位置关系?为什么?
5.关于平移,让学生思考:
(1)图形平移时,连接对应点有什么关系?
(2)如何确定图形平移的方向和平移的距离?
练习:如图(10),平移四边形ABCD,使点B移动到点B′,画出平移后的四边形A′B′C′D′.
三、探究展示
1.如图所示,直线L1∥L2,AB⊥L1,垂足为点O,BC与L2相交于点E
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