北师大版二年级数学上册第八单元6_9的乘法口诀有多少张贴画教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

第七单元乘法口诀表（二）

有多少张贴画

教学目标：

1．使学生在摆一摆，说一说的活动中感受6的乘法口诀的含义，能独立整理6的乘法口诀，并与同伴交流整理的过程和结果。

2．培养学生选择有用的信息进行简单的归纳、整理的能力。

3．让学生在合作中感受数学的乐趣。

教学重点：整理和应用6的乘法口诀

教学准备：课件、实物投影。

教学过程：

一、情景创设

师：同学们你们仔细观察这图，你发现了有多少张贴画？你是怎么知道的？

二、体验感悟

1．在学生汇报的基础上，引导学生利用2～5的乘法口诀的编写经验，编出6的乘法口诀。

2．组织学生记忆6的乘法口诀。

3．用两种方法计算6乘7的结果。

三、实践应用

1．组织学生独立完成P79的第1题到第5题。

2．找朋友游戏，设计成卡片，分发给学生，是朋友的两人走到前台。

3．灵活应用，第5题，先让学生独立算出用几个圈，再组织交流。若学生没想出方法，师可适当引导。

四、小结

你今天学会了什么？你对自己的表现满意吗？

想一想，6的乘法口诀还可以用于生活中的哪些地方？

五、布置作业