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2023年小学教师专业技术聘任考核细则

一、考核目的和原则

1.考核目的:通过专业技术聘任考核,评价小学教师的教育

教学水平和专业素养,提高教师队伍的整体质量,促进小学教育

的发展。

2.考核原则:

(1)科学公正:评价指标科学合理,评审过程公开透明。

(2)德才兼备:既要注重教师德育素质,也要突出教师教育

教学能力。

(3)激励导向:通过考核结果,激励鼓励优秀教师,促进全

员进步。

二、考核内容和方式

1.考核内容:

(1)教育教学能力:包括教师的教学设计、教学组织和教学

实施能力。

(2)教育教学成果:包括教师的教学效果、学生学业成绩和

学生综合发展情况。

(3)教育教学研究:包括教师的教育教学研究成果和专业发

展情况。

(4)师德师风:包括教师的道德品质、职业道德和教育教学

秩序管理水平。

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(5)其他相关要求:包括教师在校本课程开发、教育教学改

革等方面的参与和贡献。

2.考核方式:

(1)面试:通过教学演示和答辩等形式,考察教师的教学能

力和教育教学思想。

(2)评价材料:教师需提交个人教育教学简历、教学设计、

教学反思等相关材料,供评审委员会评价使用。

(3)课堂观摩:评审委员会对教师的课堂教学进行观摩和评

价。

(4)个人陈述:教师需就自己的教育教学理念、专业发展规

划等方面进行个人陈述。

三、考核评价和标准

1.考核评价:通过综合评价考核内容中的各项指标,确定教

师的专业技术聘任等级。

2.考核标准:

(1)一级:在教育教学能力、教育教学成果、教育教学研

究、师德师风等方面均达到优秀水平。

(2)二级:在教育教学能力、教育教学成果、教育教学研

究、师德师风等方面均符合要求。

(3)三级:在教育教学能力、教育教学成果、教育教学研

究、师德师风等方面均有待进一步提高。

四、考核程序和时间节点

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1.考核程序:

(1)报名准备:教师根据学校通知,准备相关评价材料。

(2)申报材料提交:教师将所需的评价材料提交给学校评审

委员会。

(3)面试和观摩:评审委员会组织教师面试和课堂观摩活

动。

(4)评审和结果公示:评审委员会根据面试、观摩和评价材

料,综合评价教师的情况并公示考核结果。

(5)复核和申诉:教师可以对考核结果提出复核和申诉,学

校评审委员会对复核和申诉进行审查并作出最终决定。

(6)结果通知:学校评审委员会将考核结果通知给教师,并

及时公示。

2.考核时间节点:

(1)报名准备:2023年6月-7月。

(2)申报材料提交:2023年7月-8月。

(3)面试和观摩:2023年9月-10月。

(4)评审和结果公示:2023年11月-12月。

(5)复核和申诉:2024年1月-2月。

(6)结果通知:2024年3月。

五、考核结果的使用

1.优秀教师:通过考核的一级教师,将被授予优秀教师称

号,并享受相应的待遇和荣誉。

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2.合格教师:通过考核的二级教师,将按相关规定进行聘任

和待遇确定。

3.需进一步提高的教师:通过考核的三级教师,将得到相关

指导和培训,帮助其提高专业水平。

六、考核的监督和评估

1.学校评审委员会:负责组织和实施考核工作,保证考核的

公正、公平和科学性。

2.监督机构:教育行政部门和专家委员会将对考核工作进行

监督和评估,确保考核结果的真实准确和有效性。同时也负责对

考核工作中的问题和不足进行纠正和改进。

七、总结和展望

2023年小学教师专业技术聘任考核细则的出台,将有助于提

高小学教

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