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2023年节约用水主题内容方案（5篇）

2023年节约用水主题内容方案（篇1）

教学目标：

1.结合量的计量、简单的统计等知识，通过运用调查、实验、观察、估算、讨

论等方式，培养学生综合运用所学数学知识、技能和思想方法来解决实际问题

的能力，增强数学应用意识。

2.通过多种途径查找相关资料，经历走进生活、材料收集、整理交流和表达，

培养了学生搜集处理信息的能力。

3.使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，增强“节约用水，从我做

起”的责任意识。

教学准备：

为体现活动的现实性、实践性、综合性，教师引导学生围绕“节约用水”这个

主题由课内向课外延伸，需作如下的准备工作：

1.(上网或阅读书刊)查找资料，了解地球上淡水资源状况，我国人均水量在世

界排名，查一查，“世界水日”的有关知识。

2.调查本地水价，了解家庭及学校每月用水情况。

3.调查学校水龙头数量，以小组为单位测量学校或家庭附近一只滴水(或流水)

的水龙头的滴水(或流水)速度。

教学过程：

一、创设情境，引入课题

1.播放电影《美丽的大脚》片段：学生听到雷声急忙挤出教室盼天下雨。师：

你知道他们为什么这样的期盼下雨吗?

生：本地天旱少雨、缺水。

2.师：地球表面上约70％是水，为什么有些地区缺水还这么严重呢?

3.让学生说说自己了解的有关地球亡淡水资源的分布情况。教师根据学生的介

绍相继出示有关淡水资源的统计图。

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房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如

果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一

天》

房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是

怎样理解的？

丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。

房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？

丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？

房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声

音？

全班：这是下雨的声音。

主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》

房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》

丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。

房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？

丁：同学们能做些什么呢？

房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向全校同学发出倡

议。

丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。

丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。

主持人合：三（2）班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。

（三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗

教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，

从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。

2023年节约用水主题内容方案（篇3）

活动目标

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