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  • 2024-01-23 发布于重庆
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教师资格考试小学综合素质(习题卷14).pdf

试卷科目:考试

教师资格考试小学综合素质(习题卷14)

第1部分:单项选择题,共83题,每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]个体发展的差异性要求教师在教学过程中要()。

A)一视同仁

B)身教重于言教

C)重视班集体的建设

D)各因其材

答案:D

解析:每个人都是独特的,教师在教学过程中面对的是许多千差万别的个体,他们都是活生生的,这就要求教师不能

“一锅煮”,而要各因其材,根据学生的特点进行有针对性的教育。因此本题选D。

2.[单选题]车辆:卡车:赛车

A)纸张:白纸:铜版纸

B)器械:手术刀:刨子

C)文具:铅笔:红蓝铅笔

D)家具:桌子:椅子

答案:D

解析:卡车和赛车都是车辆的一种,桌子和椅子都是家具的一种。

3.[单选题]方铭是老师眼里的“问题生”。教师一次次地与家长联系成了家常便饭,每次方铭的家长态度都很诚恳,希

望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子,这一做法违背了教师职业道德的()要求。

A)为人师表

B)热爱学生

C)尊重家长

D)爱岗敬业

答案:C

解析:教师在与家长沟通时要做到尊重家长,对于问题学生的家长不能一味训斥,应该共同合作促进学生发展。@##

4.[单选题]学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要

认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不

正确的是()。

A)没有认真履行教师的权利

B)没有认真履行教师的义务

C)没有认真履行教师的职责

D)没有落实教育教学的任务

答案:A

解析:

5.[单选题]“导师应该记住,他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生,而在使得学生爱好知识,尊重知识

;在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。”这表明教育工作者应当()

A)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

B)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

C)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

D)教学从“关注学科”转向“关注人”

答案:B

解析:“老师的工作是让学生采用正确的方法求知”,即让学生学会用正确的方法去学习。

考试题卷141/24

试卷科目:考试

6.[单选题]下列哪种说法是错误的。()

A)素质教育以促进知识深刻内化为目标

B)素质教育以提高学生综合素质为目的

C)素质教育以全面传授更有价值的知识为基础

D)素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心

答案:A

解析:素质教育是以提高受教育者诸方面素质为目标,而不是促进知识深刻内化。素质教育是依据人的发展和社会发展

的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人

的健全个性为根本特征的教育。因此,题目中把素质教育的目标等同于促进知识的内化是错误的。

7.[单选题]王老师讲完新课,询问学生是否学会,班级里鸦雀无声,王老师环视教室,这时小明回答:“会了。”王老

师说:“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为()

A)正确,与小明的互动体现了因材施教

B)正确,关注学生的课堂感受

C)错误,未能践行学习者为中心的理念

D)错误。只关注学科知识的学习

答案:C

解析:王老师的授课只重视教师的教,引导学生参与课堂的意识不够。没有把学生作为学习的主体,没能践行学习者为

中心的理念。

8.[单选题]在Word中,要设置奇偶页的页眉和页脚不同,可使用()来完成设置。

A)“打印”对话框

B)“页面设置”对话框

C)“页眉和页脚”工具栏

D)“段落”对话框

答案:B

解析:在“页面设置”对话框中,选择“版式”选项卡,在“页眉和页脚”栏目中,可以设置奇偶页的页眉和页脚不同

9.[单选题]“学校下半年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种

说法违反了我国()

A)《学校管理条例》

B)《教师法》

C)《义务教育法》

D)《未成年人保护法》

答案:B

解析:题干的说法违

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