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试卷科目：考试

教师资格考试高中体育(习题卷1)

第1部分：单项选择题，共100题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]下列哪项运动会与跨越式跳高运动产生正迁移（）。

A)足球

B)排球

C)跳箱运动

D)羽毛球

答案:C

解析:本题考查的是技能的迁移的知识点。C项，学习了跨越式跳高起跳，再学习跳箱的斜进助跑直角腾越起跳的技术动

作，由于助跑、起跳动作技术具有共同因素，因而就产生正迁移的作用。综上，排除A、B、D项。故正确答案为C。

2.[单选题]一名同学非常喜欢体育运动，每天进行体育锻炼，已经持续了5年的时间。这属于运动兴趣的（）。

A)广泛性

B)倾向性

C)持续性

D)稳定性

答案:D

解析:本题考查的是运动兴趣的品质的知识点。D项，运动兴趣的稳定性是指运动兴趣持续时间的长短。运动兴趣持续时

间越长表明稳定性越强．持续时间越短，则稳定性越弱。稳定的运动兴趣可以让学生持续地坚持体育锻炼，而不受其他

因素的影响。综上，D正确。A项，运动兴趣的广泛性是指运动兴趣指向对象范围的大小。每个人的运动兴趣的广泛性是

不同的。故排除。B项，运动兴趣的倾向性是指运动兴趣总是指向一定的体育项目或体育事件。当学生对某项体育运动

感兴趣时，他的意识就常常倾向于参与这种运动，不仅在课堂上认真学习相关的运动知识与技能，在课外也设法在体育

学习上取得成功，获得好成绩，而这种结果又会反过来强化运动兴趣的倾向性，让学生更加喜欢这项运动。故排除。

C项，为混淆项。故排除。故正确答案为D。

3.[单选题]第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系，主张儿童的身体、德行和智慧要和谐发展的人是（）。

A)柏拉图

B)亚里士多德

C)洛克

D)杜威

答案:B

解析:本题考查的是西方古代体育的知识点。B项，柏拉图的学生亚里士多德（公元前384年-前322年）是古代西方的一

位“最博学的人”。他第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系，主张儿童的身体、德行和智慧要和谐发展。故

正确。A项，柏拉图是著名的古希腊哲学家，他写下了许多哲学的对话录，并且在雅典创办了著名的学院。柏拉图是苏

格拉底的学生，也是亚里士多德的老师，他们三人被广泛认为是西方哲学的奠基者。故排除。C项，文艺复兴以后，英

国哲学家、教育家洛克明确的把教育分成体育、德育、智育，把体育放在三育之首，并强调指出“健全的精神寓于健全

之身体”，主张在宫廷训练学校中开设体育课程。故排除。D项，杜威从思维角度出发，指出教学反思一般思维历程

，“暗示-问题-假设-推理-行动验证-预测”等解决问题的“六个阶段”，这六个阶段并不是按一定的次序一个接一个

地出现。相反，在真正的思维中，每个阶段都有助于一种暗示的形成。体育教师教学反思过程实质就是“发现问题-探

究问题-解决问题”三阶段螺旋式上升的过程。故排除。综上，正确答案为B。

4.[单选题]下列不属于肌肉痉挛发病机制的是（）。

A)寒冷刺激

B)疲劳

C)大量出汗

D)肌肉太过发达

考试题卷11/24

试卷科目：考试

答案:D

解析:本题考查的是肌肉痉挛的原因和发病机制知识点。D项，肌肉痉挛的主要原因和发病机制有：寒冷刺激：肌肉收到

冷空气刺激，兴奋性突然增高使肌肉发生强直收缩；电解质流失过多：由于大量出汗，特别是长时间的剧烈运动或高温

季节运动时大量排汗，或有些运动员急性减体重使大量电解质从汗液中丢失，造成电解质过低引起肌肉兴奋性增高，发

生肌肉痉挛；肌肉连续过快收缩而放松不够：训练中肌肉连续过快地收缩而放松时间太短以至于肌肉收缩与放松的协调

性紊乱引起肌肉痉挛，多见于训练水平不高和新手中；疲劳：疲劳的肌肉往往血液循环和能量代谢有改变，肌肉中有较

多的代谢产物堆积、如乳酸不断地对肌肉产生刺激导致痉挛产生。肌肉过于发达并不会引起肌肉痉挛，故正确。综上

，正确答案为D。

5.[单选题]篮球的进攻战术不包括（）。

A)传切配合

B)突分配合

C)策应配合

D)挤过配合

答案:D

解析:本题考查的是篮球的进攻战术的知识点。D项，进攻基础配合包括传切配合、突分配合、掩护配合和策应配合。综

上，排除A、B、C项。挤过配合属于篮球的防守战术。综上，D正确。故正确答案为D。