教育原理-教育与人的发展.pptVIP

对于环境因素的的影响和作用，应从两个方面加以认识:◆环境的熏染可以影响个体发展的几乎所有领域(品德和行为、心智、身体等)◆环境不能机械决定人的发展◆环境的熏染可以影响个体发展的几乎所有领域(心智、品德和行为、身体等)科大少年班学生家庭阶层背景情况的研究:科大少年班1978年-1982年共招生168人,其中,出身于知识分子(大学和中学教师、研究人员、工程师、医生)家庭的有117人,约占70﹪,出身于干部、工人、农民等家庭的,约占30﹪。英国的伯恩斯坦通过对不同阶层家庭使用的语言编码的观察和研究发现,中上阶层家庭普遍运用着一种“精制语言编码”(elaboratedlanguagecode)，这种语言编码的特点是：语言较为概念化，词汇较为丰富和专业，句子结构较为复杂。这种语言编码与学校中的语言编码具有“同质性”。而在劳工阶层家庭，则普遍运用着一种“局限语言编码”(restrictedlanguagecode)，或称“大众语言编码”(publiclanguagecode)，这种语言编码的特点是：句子结构较为简单，词汇较为贫乏等。这种语言编码与学校中的语言编码具有“异质性”。伯恩斯坦认为，不同社会阶层家庭的语言编码的不同特征，使得不同阶层的子女在“教育