数学创新课堂案例——互联网+与数学课堂的融合.pdfVIP

数数学学创创新新课课堂堂案案例例————互互联联⽹⽹++与与数数学学课课堂堂的的融融合合

1.案例简介

互联⽹信息技术辅助教学是教育代化的⼀个重要标志，⼜是实教育代化的突破⼝。它集⽹络⼤世界于眼前，融声、光、影、⾊、字于

⼀体，具有海量、及时、形象、互动等特点。数学教学与互联⽹信息技术的关系已越来越⼀体化，若能合理运⽤，可以帮助数学教学跨越式发展，

突破⾮⽹络时代的封闭、狭窄、枯燥、低效等缺陷；可以优选教学内容，优化教学过程，从⽽实有效教学⽬标。

本⽂采⽤了新的数学思想⽅法——数学“拆分”思想将互联⽹和数学课堂进⾏深度融合。从课前预习、⼩组合作（例题的拆分）、对⼦过

关、课堂检测、针对训练等课堂教学的五个⽅⾯阐述了互联⽹信息技术是如何为我们的课堂教学服务的，也为很多初中教学的⼀线教师提供了互联

⽹信息技术和数学课堂深度融合的实际案例，以供参考。

互联⽹+数学教育既能提升学⽣的创新思维和创新能⼒,⼜形成⼴泛的以互联⽹为基础设施的教育发展新形态。利⽤互联⽹平台,让互联⽹与传

统教育进⾏深度融合,创造新的教育发展⽣态。

2.案例特⾊

本⽂采⽤了新的数学思想⽅法——数学“拆分”思想将互联⽹和数学课堂进⾏深度融合。从课前