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教你做好带教老师

李冬杰ldj700302@第一部分素质教育

1业务技能素质

2心理素质

3人格素质

精神科护理带教老师的业务素质

丰富护理知识娴熟的技能

精神科护理带教老师的心理素质

以理服人以情感人以德化人以行示人

带教老师的人格素质

忠诚敬业

自动自发负责

注重效益结果导向善于沟通合作精神

忠诚——忠心者不遭解雇

站在护士长的立场上思考问题

开启思维，与护士长一起分享你的想法

不卷入与护士长对抗的势力忠心耿耿地维护科室的利益在诱惑面前经得住考验

敬业

工作的目的不仅仅在于报酬提供超出报酬的服务

模糊上班时间与下班时间乐意为工作做出个人牺牲完成工作在休息

自动自发——不要事事等人交代

从“要我做”到“我要做”主动做一些“分外事”

先做后说，给老板惊喜

高标要求：要求一步，做到三步

结果导向——咬定功劳不看苦劳

一开始就要想怎样把事情做成办法总比问题多

聪明地工作而不仅仅是努力地工作创造条件去完成工作

第一次就把事情做对

善于沟通——当面开口当场解决

沟通和八挂是两回事不说和说得过多都是错带着方案去提问提

培养起接受批评的情商胸怀大局：既报喜也报忧

合作——团队提前自我退后

滴水融入大海，个人融入团队服从总体安排

遵守纪律才能保证战斗力不当团队的“短板”

让能力在团队中被放大