第二单元 第3课时 圆柱的表面积（大单元教学设计） 六年级数学下册 苏教版.pdfVIP

第二单元第3课时圆柱的表面积教学设计

课题圆柱的表面积苏教版六年级下册第2单元第3课时

学校授课班级授课教师

1.使学生通过观察、操作、比较、分析和归纳等活动中，探索圆柱表面积的计算方法，能解

决一些与圆柱表面积计算有关的实际问题。

2.使学生在探索圆柱表面积的过程中，进一步积累认识图形特征的学习经验，初步体会平面

学习目

图形和立体图形之间的联系，发展数学思考，增强空间观念。

3.使学生探索圆柱体积的过程中，获得学习成功的体验，感受立体图形的学习价值，进一步

产生对数学学习的兴趣。

重点:理解圆柱表面积的意义，能正确解答有关圆柱表面积的问题。

重点难点

难点:区分表面积在生活中的不同应用。

小学六年级的学生之前已接触过平面图形面积的计算，而且在上一节圆柱的侧面积中已经经

学情分析历过通过观察、分析来解决问题，所以本课的教学中，学生只需要分析