健康教育知识培训内容.pdfVIP

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屈健康教育知识培训内容

时间：2014年3月6日主讲人：许玉兰

标题：健康促进学校专题知识培训

方式：专题讲座

培训地点：会议室

培训人员：全体教职工

培训内容：

一、健康的定义

健康不仅仅没有疾病和伤残，而是达到意驶璃舷攻圆下妓捎具柒箍柿扛防斩感碗竭侍爵蔗致固综丰砒辣驴权艘荐

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健康教育知识培训内容

时间：2014年3月6日主讲人：许玉兰

标题：健康促进学校专题知识培训

方式：专题讲座

培训地点：会议室

培训人员：全体教职工

培训内容：

一、健康的定义

健康不仅仅没有疾病和伤残，而是达到生理、心理和社会适应能力等

综合素质的完善及良好的道德素质。

二、健康促进的定义

健康促进是充分利用行政手段，广泛协调个人、家庭和社区及社会各

相关部门履行各自对健康的职责，共同维护和促进健康的一种社会行为。

三、健康教育的定义

通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采用有利

于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、死亡率，提高生活质量，

并对教育效果作出评价。

四、健康促进学校的核心及概念

健康促进学校的核心是健康。健康促进学校是通过学校及学校所在社

区成员的共同努力，提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组

织结构，共同营造学校健康的平台。

五、健康促进学校的三个特点

1、健康含义的整体性：

开展健康促进学校活动不仅仅促进师生的身体健康，而是要提高广大

师生的身心健康水平，即全面促进师生的身体健康、心理健康和良好的社会适

应能力。

2、参与活动的全员性：

健康促进学校工作不是学校领导几个人的事，更不是校医的事，而是

需要学校全体学生、老师共同参与的活动。

3、干预措施的全方位性：

学校不是采用一、两种手段，而是采用制定学校健康政