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试卷科目：考试

教师资格考试初中音乐(习题卷1)

第1部分：单项选择题，共96题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]《草原上升起不落的太阳》最开始的旋律运用了（）的旋律发展手法。

A)模进

B)倒影

C)节奏重复

D)自由延伸

答案:B

解析:A选项：模仿进行，就是把主题的某一小片段，在不同高度上重复。B选项：反向模进，也称倒影模进,是指模仿部

分与原型的旋律进行大致相反。C选项：节奏重复这种手法是只重复原有歌曲主题旋律的节奏，将音调加以改变。其结

果是由于音调的改变，使音乐获得了发展，又由于节奏不变，而使音乐保持了一定的统一和贯通。D选项：是“非对称

性”的发展手法。非对称性的主要特征在于后句在音调上，尤其在节奏上或多或少离开了前句的影响，并引起结构的延

伸。故正确答案是B。

2.[单选题]在音乐教学中，活动是完成音乐教育任务的重要环节。一切情感体验都必须在学生的参与、感受过程中获得

直接的经验。学生心灵的陶冶和审美观的确立，必须以审美体验为基础，以丰富的审美经验积累为前提。属于（）教

学原则。

A)愉悦性原则

B)实践性原则

C)情感性原则

D)形象性原则

答案:B

解析:只有主动参与具体的实践活动，心灵的陶冶和审美观才能确立。因此，面向全体学生调动他们学习的积极性，使

他们主动参与一切音乐活动，是音乐教学的基本原则之一。

3.[单选题]音乐教学评价除依据教育方针及课程标准外，最重要的是要依据（）

A)学校规章制度

B)所在地政策制度

C)教育机制

D)学生身心特点

答案:D

解析:学生的身心发展在各个年龄阶段有着不同的身心特点，针对学生各个年龄特征的表现，在制定评价指标时应依据

学生的身心特点进行教学评价，这样才能对教学活动做出合适的评价。

4.[单选题]世界上最早根据数学来制定十二平均律的人是（）。

A)蔡元定

B)朱载堉

C)黄自

D)冼星海

答案:B

解析:朱载堉是我国明朝音乐家，也是世界上最早根据数学来制定十二平均律的人。A选项：南宋蔡元定是中国古代较有

影响的乐律学家，他因创研了较为实用的改良律制──三分损益十八律而著名。故排除A选项。C选项：黄自是我国近代

音乐史上一位极为重要的作曲家与音乐教育家。黄自先生的作品主要是声乐,他的抒情歌曲是他全部创作中特别有艺术

价值的部分、《思乡》、《春思曲》、《玫瑰三愿》都是他艺术歌曲的代表作。与题干不符，故排除C选项。D选项：中

国近代著名作曲家、钢琴家，有人民音乐家之称。代表作《黄河大合唱》倾诉对祖国对人民的热爱，抒发投入斗争的

热切情感。与题干不符，故排除D选项。

考试题卷11/25

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5.[单选题]在我国20世纪30年代，中学生可能经历的音乐活动是（）。

A)排练演唱《长征组歌》

B)表演歌剧《白毛女》中的唱段《扎红头绳》

C)在音乐会上聆听肖斯塔科维奇的《第七交响曲》

D)集会时慷慨激昂地演唱聂耳的《毕业歌》

答案:D

解析:知识点:乐曲诞生时间。本题涉及的内容是根据题干所给的场景，判断乐曲的年代。A项：1965年，为纪念红军长

征胜利30周年，曾参加过长征的肖华回顾他在长征中的真实经历、历时半年，完成了12首形象鲜明、感情真挚的史诗。

不符合题干内容。与题干不符，排除。B项：1945年延安鲁迅艺术学院据此集体创作出歌剧《白毛女》。不符合题干内

容。与题干不符，排除。C项：第七交响曲（A大调第七交响曲）是贝多芬于1812年创作的四乐章交响曲。全曲欢快、明

亮、积极，是贝多芬的代表作之一，被瓦格纳誉为“舞蹈的神化”(TheApotheosisofDance)。不符合题干时间。与

题干不符，排除。D项：《毕业歌》，田汉作词、聂耳作曲，齐唱，是电影《桃李劫》的插曲，同时也是一首进行曲风

格的群众歌曲。此歌作于1934年。与题干相符，当选。

6.[单选题]把构成音乐教学过程的相互关联的若干因素进行并列式组合称为（）音乐教学过程设计。

A)展开式

B)环节式

C)步骤式

D)递进式

答案:B

解析:所谓环节式音乐教学过程设计是指把构成音乐教学过程的相互关联的若干因素进行并列式组合。包括以内容为环

节和以方法为环节两