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中班社会教案：一起劳动教案及教学反思

中班社会教案：一起劳动教案及教学反思

活动目标

1.积极参加整理老师活动，体验与大家一起劳动的欢乐。

2.能援助家人、同伴做一些力所能及的事情。

3.仿照并学习哥哥姐姐整理老师。

4.培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

事先与大班的老师取得联系，做好本次活动的预备。

活动过程

1.和幼儿一起商榷活动内容。

--提问：我们预备到大班去，和哥哥姐姐一起整理老师，你们想要了解哪些事请?

--幼儿自由争论，老师了解幼儿的想法并简约记录。

--老师归纳幼儿想法。如看看哥哥姐姐怎么做、仿照他们、请他们教我们等。

2.组织幼儿到大班去劳动，鼓舞幼儿大方地向哥哥姐姐介绍自己，表达自己情愿一起劳动的想法，和哥哥姐姐一起劳动。

3.开展劳动后的谈话。

--提问：今日你和大班哥哥姐姐在一起干了什么?;.教.案来自:;你学会了什么?最兴奋的是什么?

--幼儿结伴沟通，老师巡回倾听。

--请部分幼儿在集体中表达自己的想法。

4.请幼儿试着整理本班教室。

活动建议与提示1.活动后，鼓舞幼儿回家帮妈妈整理房间，做力所能及的事。

2.本活动不要拘泥于时间的限制。

教学反思：

在整个说课的过程中，从一开始预备我觉得自己还是挺仔细的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿难过，不过这是第一次嘛，而且我觉得应当是我在设计的课中并不能表达我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个阅历教训：在还没有把课说好的状况下就不要去一昧的讲究新奇，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

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