教师资格考试小学教育教学(习题卷17).pdfVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.81万字
  • 约 25页
  • 2024-01-23 发布于重庆
  • 举报

教师资格考试小学教育教学(习题卷17).pdf

试卷科目:考试

教师资格考试小学教育教学(习题卷17)

第1部分:单项选择题,共75题,每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]“因材施教”是人的发展的()对教育的要求。

A)顺序性

B)不平衡性

C)互补性

D)个别差异性

答案:D

解析:个体身心发展的个别差异性特征要求教育必须深入了解学生,针对学生不同的发展水平以及不同的兴趣、爱好和

特长进行因材施教。

2.[单选题]直接影响活动效率.使活动顺利完成的个性心理特征是()。

A)性格

B)气质

C)能力

D)兴趣

答案:C

解析:考查能力的概念。

3.[单选题]班主任的工作是从()开始的。

A)组建班集体

B)评定学生操行

C)了解和研究学生

D)教育个别学生

答案:C

解析:了解和研究学生包括对班级群体和班级个体的了解和研究,是做好各项班级教育工作的前提。

4.[单选题]“去其糟粕。取其精华”的过程体现了教育对文化的()功能。

A)保存

B)传播

C)选择

D)更新

答案:C

解析:教育具有选择文化的作用,文化选择是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。

5.[单选题]分组教学是班级授课制的一种改良,它的类型包括能力分组和()。

A)成绩分组

B)作业分组

C)兴趣分组

D)技能分组

答案:A

解析:分组教学最早出现于19世纪未20世纪初。所谓分组教学,是按学生的学习能力或学习成绩把他们分为水平不同的

组进行教学。分组教学是对班级授课制的改革和完善,但分组的依据不再是年龄,而是学习能力或学习成绩。

6.[单选题]德育过程中经常出现“屡教不改”的现象.这说明()

A)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

考试题卷11/25

试卷科目:考试

B)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程

C)德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面影响的过程

D)德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

答案:D

解析:

7.[单选题]马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。

A)劳动起源论

B)生物起源论

C)心理起源论

D)生物进化论

答案:A

解析:米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出:只有从恩格斯的“劳动创造了人本身”这个著名的原则出发,才能了

解教育的起源。教育起源于人类特有的生产劳动。##

8.[单选题]“壬戌学制”以()学制为蓝本,虽然几经修改,但变动不大,一直沿用到全国解放初期。

A)美国

B)日本

C)欧洲

D)俄国

答案:A

解析:l922年,在北洋军阀统治下,留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本,颁布了“壬戌学制”。而壬寅学

制、癸卯学制、壬子癸丑学制都是以日本学制为蓝本的。

9.[单选题]世界上种类最多,数量最多的动物是()

A)鸟类

B)哺乳动物

C)爬行动物

D)昆虫

答案:D

解析:昆虫是种类最多、数量最多的一类动物,已知种类已有100多万种,分布广泛。

10.[单选题]关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。

A)发展要先于教学,以更好的进行教学

B)教学内容应略高于儿童的现有发展水平

C)教学要走在发展的前面,以更好的促进发展

D)教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

答案:A

解析:教学要走在发展的前面,教学要先于学生的认知发展水平,这样才能让学生不断提升。

11.[单选题]学习动机有高尚和低级之分,其划分标准是学习动机的()。

A)作用

B)社会意义

C)动力来源

D)个人的前途

答案:B

解析:据学习动机内容的社会意义,可以分为高尚的与低级的动机。

12.[单选题]学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是()

A)班主任工作

B)共青团、少先队组织的活动

考试题卷12/25

试卷科目:考试

C)各科教学活动

D)校会、班会、周会、晨会、时事政策学习

答案:C

解析:我国学校德育途径是广泛多样的,其中

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档