5.4.2 光合作用的原理和应用课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修一.pptxVIP

5.4.2 光合作用的原理和应用课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修一.pptx

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本节聚焦:

光合作用是怎样进行的?

光合作用过程中物质变化与能量转化有什么关系?

光合作用原理在生产中有哪些应用?;类囊体;指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。;一、光合作用的原理;1937年,(英)希尔发现,在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬浮液中有H2O,没有CO2),在光照下可以释放出氧气。;能够说明。希尔反应是将离体叶绿体置于悬浮液中完成的,悬浮液中有水,没有合成糖的另一种必需原料CO2,因此,该实验说明水的光解并非必须与糖的合成相关联,暗示着希尔反应是相对独立的反应阶段。;1941年,(美)鲁宾和卡门用同位素示踪法,研究了光合作用中氧气的来源。;探究光合作用原理的部分实验;探究光合作用原理的部分实验;;一、光合作用的原理;一、光合作用的原理;一、光合作用的原理;光反应与暗反应的区别和联系;光反应与暗反应的区别和联系;①H的转移:;多种酶

参加催化;2.光合作用的意义;二、光合作用原理的应用;实验原理;探究光照强度对光合作用强度的影响;;探究光照强度对光合作用强度的影响;探究光照强度对光合作用强度的影响;探究光照强度对光合作用强度的影响;影响光合作用的环境因素及应用;;;暗;例:科学家在人工气候室中研究CO2浓度对两种植物(A和B)光合作用强度的影响。下图为实验结果。;1.图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是();A.若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的C时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体

B.若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的B点

C.图甲植物在d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2

D.图乙的A、B、C点光合作用限制因素只有光照强度;酶的活性;降低;例:以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是

A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等

B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少

D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

;5、水;6、叶龄;7;8;三、化能合成作用;归纳:自养生物与异养生物;归纳:外界条件变化时NADPH、ATP、C3、C5、(CH2O)的变化;②模型法;C5、NADPH、ATP;;补充:开放环境与密闭容器中光合作用的昼夜曲线变化分析;双峰曲线图;;双峰曲线图;(1)曲线图中a点形成的原因是___________________________,绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度的时刻是______点,此时叶肉细胞的光合作用强度_______呼吸作用强度.

(2)d点形成的原因是__________________________________,此时叶肉细胞中产生ATP的场所有_______________________.;D;练习与应用(P106);练习与应用(P106);练习与应用(P106);练习与应用(P106);光照强度、温度;练习与应用(P106);练习与应用(P106);但是随着植株的生长,有机物会不断积累,这意味着中空气所含的二氧化碳会逐渐减少要预测瓶中二氧化碳能维持植物体生存多长时间,还需要知道瓶中二氧化碳总量、植物体光合速率呼吸速率或有机物积累速率等信息。

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