小岛教案部编五年级第15课.docxVIP

小岛教案部编五年级第15课

《小岛》教学反思篇一

《小岛》讲解并描述的是一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为，反映了小岛战士虽然生活艰苦，但他们具有酷爱海岛，酷爱祖国的赤子之心，表现了将军关切战士疾苦，与士兵同等的高尚品质。

本课按事情发展依次绽开故事情节。全文以战士“以岛为家”为主线，字里行间洋溢着革命乐观主义精神，具有较强的教化意义，是一篇对学生进行情感训练的好文章。

课堂教学是一门艺术，是一种老师与学生共同参加的困难性活动。

在本课的教学中，我抓住以下几点指导学生感悟文本，努力达成高效课堂。

一、给学生质疑问难的契机，培育学生的质疑实力

上课伊始，我先营造问题情境，让学生质疑，提出有价值的问题，引导学生主动发问，学到的不仅仅是学问，更重要的是求知欲望的不断提升和思维习惯的不断养成。《论语》中共有117个问题，其中109个是弟子问孔子的，7个是弟子互问的，只有1个是孔子问学生的。这对我们应有所启发。学生学习学问的最佳途径是自己去发觉问题。因为这种发觉最简单驾驭其中的内在规律。超越学问和技能，走向才智与鲜活。

二、给学生自主学习的契机，培育学生的自学实力