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2023学生体质健康工作总结

2023学生体质健康工作总结1（2239字）

一、认真学习理论，提高思想认识。

《国家学生体质健康标准》的正式发布，是教育部，国家体育总

局积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教

育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一次重要

举措，是学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实加强学校体

育工作的具体措施。《标准》是《国家体育锻炼标准》的组成部分，

是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是学生体质健康的具体

评价标准，也是学生毕业的基本条件。

《标准》的贯彻实施，强调的是促进学生身体的正常生长和发育，

促进形态机能的全面协调发展，促进身体健康素质的全面提高和激励

学生主动自觉的参加经常性的体育锻炼，淡化了测试的甄别和选拔功

能。

二、加强组织管理，推动实施进程

《标准》的实施，是一项复杂而庞大的系统工程，其实施效果不

仅取决于《标准》本身结构和内容的适应性与科学性，而且在很大程

度上，取决于实施过程中组织管理的质量。因此，加强实施《标准》

的组织管理工作是十分重要的。

1、《标准》实施前，我校组建了由主管校长负责、教务处、学

生处、团委、学生会、体育组、校医务室、班主任协同配合的组织体

系。

2、实施过程中，组织分工明确，落实到人；计划具体明确，落

实方案；检查监督明确，落实制度。

3、一年来，组织管理人员认真学习《标准》的相关文件，并作

好广泛宣传，组织学生的日常锻炼，测试评价和统计分析工作。一年

来，《标准》的实施工作进展顺利。

三、重视联系实际，全面实施《标准》

《标准》是国家的一项体育和教育制度，与学校体育的各项组织

形式和各个环节都有着密切的关系。推行《标准》可进一步推动和督

促学校体育工作。因此，在学校体育教学和各项体育工作中，都应积

极贯彻和体现《标准》的精神，使《标准》的实施与学校工作的各种

组织形式紧密配合，互相促进，互为因果。

1、《标准》实施与宣传发动相结合。

我校认真做好宣传发动工作，切实提高校领导、教师和学生对实

施《标准》的认识，通过升旗仪式，体育课堂教学，校黑板报、橱窗、

校园网等各种途径积极开展《标准》的宣传工作，提高对《标准》目

的意义的理解和认识，激发了学生积极锻炼身体的主动性和自觉性，

并将《标准》的实施纳入学校管理的日常工作，真正做到学校体育以

《标准》为抓手，让“健康第一”的指导思想落到实处。

2、《标准》实施与培训学习相结合

加强培训，提高实施《标准》的工作质量，我校严格按照先学习

后实践，先培训后上岗的基本要求，采取多种形式，有计划、分层次

地做好体育教师和测试人员的全员培训工作，力保测试数据科学、准

确。

3、《标准》实施与体育新课程相结合

《标准》的实施是对学生的体质健康状况进行个体评价，而且更

重要的是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育

手段，而体育新课程要求教学中要激发学生的运动兴趣，引导学生学

会体育的基本知识、基本技术和基本技能，掌握科学锻炼身体的方法，

养成体育锻炼的习惯。将《标准》与体育新课程教学有机结合，是《标

准》的实施工作健康稳步发展的主要手段。

4、《标准》实施与课外文体活动相结合

《标准》实施质量的好坏，不仅取决于测试的结果，更重要的是

取决于开展活动的过程和学校体育活动的开展程度。我校作为常州市

体育学科基地，我们有目的，有计划，有系统地开展丰富多彩的大课

间、艺体小课间和课外体育活动，根据学生年龄特征，兴趣爱好和学

校场地设施成立了学生体育俱乐部，由学生担任俱乐部部长每个俱乐

部安排老师指导，学生在自愿自选的基础上定时参加俱乐部活动，掌

握了一技之长，充分发挥学生的主体作用，激发了学生的自主性、积

极性和创造性。使《标准》的实施真正落到实处。

5、《标准》实施与校内外群体工作相结合

《标准》实施与各项校内外日常体育活动结合起来，通过校内各

种体育活动、运动竞赛，校外社区体育活动，各种体育俱乐部等活动

形式。激励学生积极锻炼身体，提高体育成绩，保证《标准》的实施

工作健康稳步地发展。

6、《标准》实施与校医务室工作相结合。

校医要深入课堂、体育活动、体育比赛现场进行医务监督，指导

测试工作，并及时将检查获得的资料和监督结果及早反馈给体育教

师、班主任及