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二年级数学教案（优秀4篇）

二年级数学教案篇一

一、教学内容

本单元教学千以内数的相识。

教材分七段支配教学内容：

第一段，教材第8～10页的例题和想想做做，认、读、写整百数和一千，口算整百数加、减整百数；

其次段，教材第11～13页的例题、试一试和想想做做，认、读、写几百几十，口算几百加几十及相应的减法；

第三段，教材第14～16页的例题、试一试和想想做做，认、读、写几百几十几；

第四段，教材第17～18页的练习二，是前三段内容的综合练习；

第五段，教材第19～20页的例题、试一试和想想做做，千以内数的大小比较；

第六段，教材第21～22页的练习三，是千以内数大小比较的练习。

第七段，教材第23～25页的复习，是本单元内容的整理与练习。

二、教材的编写特点和教学建议

1．让学生经验由方块表示的数算珠表示的数认、读、写的过程，在过程中进一步体会十进制计数法的计数特点，驾驭读、写方法。

除小棒之外，方块（小正方体）是学生理解十进制计数法的另一种好的学具。由10个小方块拼成一条、10条方块拼成一板、10板方块拼成一个大的正方体，不