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礼仪活动大班教案（通用5篇）

礼仪活动大班教案第1篇

活动目标：

1、知道并驾驭拨打、接听、转接电话的礼仪要求。

2、在活动中感受打电话的乐趣。

3、在模拟嬉戏、探讨、操作等活动中巩固礼貌待人的行为习惯，进一步发展语言表达实力、分析推断力和人际交往的主动性。

活动重点：知道并驾驭拨打、接听、转接电话的礼仪要求。

活动打算:

1、幼儿已有打电话的`阅历。

2、视频打算：电话礼仪示范表演。

3、图片3种，电话机2部。

活动过程：

1、导入活动，出示电话机。提问：你给谁打过电话，是怎么打的？请幼儿自由表达，并激励幼儿上前尝试和老师一起玩打电话嬉戏。

2、学习打电话的礼仪。提问我们什么时候须要给别人打电话？出示3张ppt图片引导幼儿视察，图片内容分别为：过生日打电话邀请好挚友、生病打电话向老师请假、过新年打电话给远方的爷爷奶奶。请幼儿自主选择图片情境和同伴两两合作，进行打电话练习，并请幼儿上台展示，师幼一起分析、总结三种情境下的基本电话礼仪。

3、学习接听电话、转接电话的礼仪。观看视频示范表演（内容：红红看书时电话铃响了，红红就拿起话筒：喂，您好。请问您找谁？你好，我找你妈妈，她在家吗？红红说：请稍等，我立刻