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小学五年级语文教案

小学语文教案篇一

教学要求：

1．学会相识不同的风的等级，培育学生的视察实力、思维实力和语言运用实力。

2．通过诵读，学习观赏，让学生形成丰富的语言积累。

教学重点：

通过诵读，学习观赏，让学生形成丰富的语言积累。

教学难点：

学会相识不同的风的等级，培育学生的视察实力、思维实力和语言运用实力。

教学过程：

一．教学第一题（语文与生活）

1．教学第一部分。创设情景：

学生读这段文字。思索：为什么都向一个方向倾斜？

学生帮小芳回答这个问题。

2．教学其次部分学生读这些词语，思索他们的区分。

学生读句子试填适当的风。

给出恰当的答案，让学生说出理由。

3．教学第三部分。学生诵读风速歌。

老师引导学生依据生活实际直观地相识、了解风速。

拓展：要求学生在日常生活里用这种方法来推想风速，并跟气象报告做比较，看是否接近。

二．教学其次题（诵读与观赏）

1．诵读

探讨：同学们现在已经是秋天了，你们能用最简洁的语言来描述一下秋天吗？学生回答