第2课《燕子》（第二课时）（分层作业） 三年级语文下册 （ 统编版）.pdfVIP

第2课燕子第二课时分层作业

作业内容分层要求

【阅读与鉴赏】

一、课文回顾。

1.根据课文内容填空。

一身）的羽毛，一对）的翅膀，加上）的尾巴，凑成了那样）的

）的小燕子。它们有的）于旷亮无比的天空，有的在波光粼粼的湖面上）

着，有几只闲散地在）的电线上休憩。

2.作者围绕燕子描写了）、）、）、）四幅美丽的

画面，表达出作者对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

3.阅读课文片段，回答问题。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么

像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

文中“五线谱”指的是，“音符”指的是，可以推