小学一年级语文学习方法指导 - 学习方法.docxVIP

的好词好句，并能合理运用。三、写话双基培养目标能按要求写一句或几句话。学习使用句号、逗号、感叹号等。创新能力培养在写话中能运用平时积累的好词好句。能模仿文中儿歌，自编浅显的儿歌。学习习惯培养养成观察周围事物的好习惯。每天写一句话。四、口语交际双基培养目标能听清楚别人讲话的内容。用普通话和别人交谈。五小学一年级语文学习方法指导

的好词好句，并能合理运用。三、写话双基培养目标能按要求写一句或几句话。学习使用句号、逗号、感叹号等。

创新能力培养在写话中能运用平时积累的好词好句。能模仿文中儿歌，自编浅显的儿歌。学习习惯培养养成观察周

围事物的好习惯。每天写一句话。四、口语交际双基培养目标能听清楚别人讲话的内容。用普通话和别人交谈。五

一、识字与写字

双基培养目标

1、学会汉语拼音，能正确拼读音节。

2、认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。

3、认识常用汉字1500个。

4、能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。

创新能力培养

1、能在生活环境中认字。2、能用自己独特的方法识记生字，培养创造性识字的能力。

学习习惯培养

1、养成借助汉语拼音认读生字的习惯。

2、培养正确的写字姿势和执笔方法。

3、养成不认识的字主动查字典的习惯。

二、阅读

双基培养目标1、用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。2、认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。3、积累并背诵文中的好词好句。

创新能力培养

1、开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力。

的好词好句，并能合理运用。三、写话双基培养目标能按要求写一句或几句话。学习使用句号、逗号、感叹号等。文中的好词好句。创新能力培养开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力。诵读儿歌和古诗，展开想象创新能力培养在写话中能运用平时积累的好词好句。能模仿文中儿歌，自编浅显的儿歌。学习习惯培养养成观察周2、诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。学习习惯培养

的好词好句，并能合理运用。三、写话双基培养目标能按要求写一句或几句话。学习使用句号、逗号、感叹号等。

文中的好词好句。创新能力培养开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力。诵读儿歌和古诗，展开想象

创新能力培养在写话中能运用平时积累的好词好句。能模仿文中儿歌，自编浅显的儿歌。学习习惯培养养成观察周

1、养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录。

2、积累文中的好词好句，并能合理运用。

三、写话

双基培养目标

1、能按要求写一句或几句话。

2、学习使用句号、逗号、感叹号等。

创新能力培养

1、在写话中能运用平时积累的好词好句。

2、能模仿文中儿歌，自编浅显的儿歌。

学习习惯培养

1、养成观察周围事物的好习惯。

2、每天写一句话。

四、口语交际

双基培养目标

1、能听清楚别人讲话的内容。

2、用普通话和别人交谈。

五、创新能力培养

能根据环境说几句话。

六、学习习惯培养

1、听人说话时注意力集中。

的好词好句，并能合理运用。三、写话双基培养目标能按要求写一句或几句话。学习使用句号、逗号、感叹号等。围事物的好习惯。每天写一句话。四、口语交际双基培养目标能听清楚别人讲话的内容。用普通话和别人交谈。五、创新能力培养能根据环2、养成边听边想、边听边记的习惯。

的好词好句，并能合理运用。三、写话双基培养目标能按要求写一句或几句话。学习使用句号、逗号、感叹号等。

围事物的好习惯。每天写一句话。四、口语交际双基培养目标能听清楚别人讲话的内容。用普通话和别人交谈。五

、创新能力培养能根据环