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小学办学经验调研报告范文(精选多篇)

第一篇：小学办学行为规情况的督导调研

11月18日至20日，市政府教育督导室组织专、兼督学7人，分两

组对全市21所完小进行了随机督导调研。督学们通直接观察、口头访谈、

查阅资源、试卷抽测等方法，对完小办学行为规情况，重点是课程计划执

行、学生在校活动总量、教师、师资配备、质量等情况进行了督导调研。

现将情况报告如下：一、办学行为基本规

1、课程计划、执行尚

21所学校的课程表，全部按照课程计划编排。象坞镇大地山小学是

三复式教学，课程安排也按计划较规。在检查执行过程中，19所学校的

教师能按课程表上课。但也发现少数教师有移用的现象，音乐课、美术课

改上语或数学课。

2、学生在校活动总量控制适当

按规定，小学生在活动校活动总量6小时，睡眠时间不少于9小时。

从表面看，总量没超过。在实际操作中基本相符，有少数学困生，由于留

下接受老师的个别辅导，时间稍有延长。家庭作业量不多，基本符合规定

要求，学生课业负担不重。

3、师工作认真，教学行为基本符合要求

教师有较强的敬业精神和责任意识，他们在条件艰苦、生活清贫、路

途遥远、福利低下的情况下对教学工作还是认真负责，默默无闻地履行着

教书育人的职责。象在大溪毛坦小学任教，家住松门的陈永其老师，旱上

从家5点多出发，晚上踏着星光回家，大多数教师周末回家一次，平时吃

住在校。教师的工作量大，一般5个班级，6位教师，几乎整天都有课，

一人兼数门功课，有的是语、数包班还兼其他课，有的是一人上三复式或

二复式的课。尽管如此，在教学过程中，他们基本能做每个环节的工作。

备课认真，有学科计划，教学目标，重、难点分析，过程设计，作业补充，

年轻教师还有课后记。按课程表上每一节课，作业认真批改，写有评语和

日期，但有少数教师没有批改日期和评语。关爱学生，及时辅导学困生，

没有发现体罚学生现象。

4、学校制度趋向健全

5、照章收费，手续基本完备

校长、教师按规章收费认识基本到位，收费行为较为规，基本上能坚

持收费公示，亮证收费制度。学校严格按市物价局、市教委联合规定的项

目和标准收费，小学代管费200元、杂费45元，幼儿班收费多数学校低

于核定标准，有的学校每生只收280元（标准化480元）。尽管学生人数

减少，学校收入低，办学经费十分困难，也没向学生多收一分钱，对少数

特困生，学校还予减免。严格执行收费卡制度和代管费结算制度，学校把

代费使用情况向学生公布，并把结算清单给学生家长。

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二、存在的问题和困难

1、教学质量不均衡

从抽测的19所学校的语、数成绩看，教学效果尚，基础知识掌握的

还可以，但成绩不均衡。有的班级较，最高的平均分90分，最低的平均

分只有58分；有的班级的合格率是100，有的只有45；有的学生考100

分或90多分，有的只有5分、10分、甚至0分。其他学科如常识、音乐、

美术、体育、思想品德等，由于没有专职教师、没有器材和场地，影响着

这此学科的教学质量。从表面看，学校都按课程计划上课，但实际上存在

着重语、数，轻其它，重知识，轻能力的倾向。

2、教师配备不够合理

从教师的编制看，如果按班师比完小现状是1﹕1.2太紧；从专职教

师来看，几乎是没有。这样就使得技能课都是兼上的，有的教师根本不会

上音乐课，但学校安排不过来，也只上，这样就造成了师资配备不合理，

影响教学质量。

3、学籍管理欠规

学区内的学生，21所学校中都约有1/3的学生外出就读，调查时，

当问着准确的数字和在哪里读，校长都讲不出。学习管理不够规，没有按

学龄儿童逐一检查，并建立档案，不知学龄儿童是否都已上学。这个问题，

要引起重视，不然，新的盲将会产生。

4、教科研活动较少

要想提高质量，开展教科研活动量条有效的途径。21所完小中，只

有松门镇河头小学、石塘镇上马小学有推磨式教研活动其他学校几乎没有

教科研工作的安排，只是中心校开教研课，他们去参加，或是中心指名教

师开课，平时学校就很少开展活动。

5、学额不足，资源浪费

21所学校最多的学生是石桥镇花桥小学374名学生，有8所是100

名学生以下，大多数学校都有教学楼、台门、围墙。象南五小学，只有

14个学生，教室有12个，空教室很多，白壁小学，41个学生，一幢崭新

的教学楼空着，资源浪费现象严重。

6、办学经费紧决，教学设施简