(部编)人教版小学语文三年级上册《21大自然的声音》优质课获奖教案-1.docVIP

《大自然的声音》教学设计第一课时

教材简析：

《大自然的声音》是一篇优美的散文。课文通过描写大自然中的风、水、动物的声音，展现大自然声音的美妙。文章结构分明，先总写大自然有许多美妙的声音，然后分写风、水是大自然的音乐家，动物是大自然的歌手，表达了作者对大自然声音的喜爱之情。

教学目标：

1. 认识8个生字，会写“妙、琴”。

2. 正确、流利地朗读课文，感受课文生动的语言。

3. 能积累自己喜欢的语句，感受大自然风声的美妙。教学重难点：

重点：

识字写字，积累自己喜欢的语句。

难点:

感受课文生动的语言，体会大自然风声的美妙。

教学课时：1课时

教学过程：

一、播放音频，激趣导入。

1. 同学们，今天上课都把善于倾听的耳朵带来了吗？那请你注意听。课件播放音频（大自然中的声音）。你都听到了哪些声音？

2. 刚才我们听到了各种大自然中的声音，非常有趣。大自然中还有很多声音，今天就让我们走进课本去寻找大自然的声音。

3. 请同学们伸出手和老师一起板书课题，请同学们齐读课题。（你们的声音也很好听呢!）

二、整体感知，理清脉络

1. 大自然的声音有什么特点？大自然又有哪些声音呢？听声音不仅要用耳朵，还要用心。请同学们拿出课文纸，读之前请看一下自读要求。

（出示自读要求：1.请同学们自由大声地朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方可以多读几