外研版六年级英语上册Module5Unit1（二）教学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Module5Unit1(二)

主备教师

审核教师

课题

Module5Unit1(二)

课型

新授课

课时

2

教学目标

知识与技能

大多数学生能够用句型“Canyou...?CanI...?Ican...”讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友

过程与方法

小组合作

情感态度价值观

能够用所学的语言知识与同伴交流。

教材分析

教学重点

单词：map,right,thousand,kilometre

教学难点

用句型“Canyou...?CanI...?Ican...”讲述自己的能力，通过介绍

自己的情况结识笔友或网友。

学具

多媒体

教学过程

环节

教师活动

学生活动

效果

反思

导

入

新

课

让同学们展示自己制作的小卡片

通过小卡片认识自己的同学

自

主

学

习

小组内朗读，翻译

听录音跟读

分角色朗读

小

组

合

作

找出词组

玩象棋____________踢足球__________________

小组交流

展

示

反

馈

分角色表演对话

释

难

解

疑

Can后跟动词原形

拓

展

训

练

1.补全单词

(1)C____youbemypenfriend.

(2)Shecanplaythep______.

(3)Hecanplayf________.

2.按要求完成下列句子

(1)Amycansinganddance.(对划线部分提问)

___________Amy____?

IcanwriteinChinese.(变成一般疑问句，做肯定回答)

——__________writeinChinese？

——Yes,__________.

(3)Iwantyoutobemypenfriend.(变同义句)

_______________mypenfriend?

作业设计

背诵课文

板书设计

Canyou...?CanI...?Ican...