四年级下册数学练习题-四年级综合实践教案优秀8篇.docxVIP

四年级下册数学练习题|四年级综合实践教案优秀8篇

四年级综合实践教案（一）：

四年级综合实践中期指导课教学设计

------制作手抄报教案

张向梅

本课是为了使学生学习和了解驾驭版面设计的基本方法而设置的。目的是初步培育学生的组织版面潜力。作业是学生设计一期有关低碳生活的手抄报。

教学目标：[由整理]

1、学习办手抄报，用手抄报的形式练习排版，组织资料，设计图案。

2、在上学期美术字、报头、尾花等学问的基础上设计手抄报，在设计制作中熬炼学生耐性细致的工作作风。

3、结合小报主题，培育学生剧烈的环保意识。

教学重点：相识报头对手抄报的重要性。

教学难点：学习独立构思、设计手抄报版面。

教学具打算：各种小报、课本、范图

探究过程：

第一课时

一、组织教学：

检查学生用具打算状况，激发学生学习爱好。

从课本图例结合学生观看学校与班级手抄报的感受，争论手抄报的宣扬作用和设计的重要性。

二、讲授新课：

1、观赏中学生的手抄报设计作品，分析手抄报版面资料归纳出有：报头、文章、标题、图案、色调。

2、版面设计形式：注意活泼均衡。

3、版面设计方法：

（1）手抄报四周留出边框。

（2）报头放在显着地位。

（3）划分文章在版面的位置。按文章篇数之多少把版面分成若干块，能够穿插，块与块之间要留有距离。

（4）文字的行距要分明。

（5）版面装饰要适当，除报头画外，依据须要可用题花、插图、补白的形式做装饰，但不要过分困难。

（6）标题竖写或横写均可，并可依据须要将文章进行横排或竖排，留意多样与统一的关系。

（7）设计要细心，制作要细致。

三、作业要求：

1、用8开画纸，为刊登3―4篇文章的手抄报设计版面的形式不限。手抄报名称自定，报头画要美观大方，绘制要精工。

2、先用小纸片多设计几个方案，选择出设计较好的一幅放大在画纸上。

四、学生练习：

作手抄报版面设计稿，老师指导。

其次课时

一、组织教学：

检查学生用具打算状况，激发学生学习爱好。

从手抄报版面设计讲评

二、导入新课：

讲解并描述手抄报报头设计、书写标题、版面装饰和色调的学问。

1、指定一名学生复述报头设计的学问。（报头设计要留意图形、刊名两者之间的统一，设计时要一齐思索，色调要显明，要贴合墙报主题。）

2、书写标题：文章标题用方块表示，重要文章的标题字要大些，它的大小，确定于文章所占位置的面积大小。文章中的文字用横线表示，要疏密恰当，相互平行，间距匀称，首尾整齐。

3、版面装饰：重要的文章标题可加上题花，文章末尾如有空白，可作补白装饰，形式要生动活泼大方，切莫滥用。

4、色调要显明，节日多用热色，再用一点冷色丰富版面色调，使之更生色。

三、作业步骤：

1、整理放大稿。

2、画报头若设计有底色的墙报要先上底色。

3、按文章块面的大小画平行、匀称排列的线条表示其资料，并留出标题、插图、题花的位置。

4、按标题字数用方格表示，并涂上颜色。

5、画上插图、题花等装饰，使之整齐美观。

四、学生作业，老师指导：

提示学生留意用两点一线的方法画直线，启发学生耐性细致地工作。

板书设计：

制作手抄报

1、整理放大稿。

2、涂上底色。

3、设计版面。

4、画上插图、题花。

四年级综合实践教案（二）：

《外出活动保平安》

教学目标：

1、让学生了解生活中的一些外出活动的平安常识，明白每个人都就应珍惜生命，懂得平安的重要性，增加学生的自我爱护意识，提高自我爱护的潜力。

2、驾驭必要的平安行为的学问和技能，养成在突发事务中正确应对的习惯，提高学生的平安防范意识和应急避险潜力，保障学生健康成长。

3、培育学生的搜集整理信息的潜力，做一个生活的有心人。

教学过程：

第一课时

一、谈话导入

当外出考察、游玩或参与社会实践活动时，大家必需非常兴奋。但外出活动，稍不留意也可能造成人身损害。怎样样远离这些危急呢？让我们一齐来探讨吧！