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幼儿园开学第一课教案5篇

教案课件是老师须要细心打算的，又到了写幼儿园开学第一课教案课件的时候了。只有规划好幼儿园开学第一课教案课件，将来的工作就会做得更好!下面是我为大家整理的关于幼儿园开学第一课教案，希望对您有所帮助!

幼儿园开学第一课教案1

活动目标：

1、了解运用文具的担心全行为以及产生的危急。

2、会平安运用文具，能够遵守文具运用平安规则。

3、通过探讨，初步建立班级的文具平安规则。

活动打算：教学挂图

活动过程：

1、活动导入：

谈话：文具是我们学习的好帮手。小挚友们想一想，你们常常运用的哪些文具?你们知道文具运用不当会很危急吗?下面我们看看书上的小挚友在做什么?2、活动绽开：观看幼儿用书和教学挂图。

(1)老师：请小挚友翻开书的第2页和第3页，细致看看每一幅图，图上的小挚友在做什么?他们在运用哪些文具?他们运用文具的方法对吗?

(2)幼儿依据老师的提问，自由阅读和讲解并描述画面的内容，老师巡回指导。(3)老师出示挂图，引导幼儿讲解并描述和探讨画面内容。

①老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。

②逐一探讨挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小挚友的牙齿歪斜)③探讨其他内容。

④老师小结：这几位小挚友运用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严峻的还会威逼生命平安。

3、活动绽开：分组探讨该怎样平安运用文具。

(1)老师引导幼儿视察并讲解并描述最终一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小挚友的做法是不是正确。为了我们的健康和平安，除了画完画要洗手，在运用文具时还应当留意什么?

(2)老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位实力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家探讨的内容。

(3)幼儿分组探讨该怎样平安运用文具。

(4)老师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

(5)共享各组探讨内容。

4、活动总结：平安运用文具规则。

老师引导幼儿回顾集体制定的详细的行为规则，进行总结。例如：

(1)、运用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。

(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。

(3)、不用笔尖对着自己和他人。

(4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。

(5)、用完文具要整理整齐。

(6)、写完字或画完画要把手洗干净。

(7)、运用剪刀要当心，不要运用箭头锐利的剪刀，运用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边运用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到平安的地方。

幼儿园开学第一课教案2

#设计意图#

小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在渐渐的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到担心，有的不喜爱上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。

这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简洁美丽，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼园生活是一件很欢乐、华蜜的事情，从而喜爱来幼儿园。

#活动目标#

1能够仿照学唱歌曲，理解歌词的内容

2能随音乐进行简洁的动作表演。

3感受音乐的美，渐渐产生对幼儿园的宠爱之情活动打算。

#活动打算#

1阅历打算:幼儿有一起玩要的同伴，熟识歌曲《找挚友》。

2物质打算:音乐《我爱我的幼儿园》《找挚友》、幼园大门的图片、幼儿在班级中嬉戏的图片。

#活动重难点#

1重点:能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》

2难点:在活动中，能大胆的随音乐进行简洁的动作表演。

#活动过程#

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1.活动导入

看一看

老师出示幼儿园的图片，幼儿观赏。

提问:小挚友们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?

说一说

幼儿与同伴相互说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情?

找一找

老师播放音乐《找挚友》，幼儿找到自己的好挚友，抱一抱，一起随音乐做律动。

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2.学唱歌曲

听一听

老师播放音乐《我爱我的幼