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中国大学生英语语用能力与语言学习策略的相关研究的开题报告

一、研究背景和目的

英语已经成为全球最为普遍的一种语言，并且在国际间扮演重要的角色。而在中国，大部分大学生都要学习英语。但是，许多人仍然无法流利地运用英语来交流，这一点往往会使得这些人在与外国人交往过程中不自在，在专业研究和其他领域里面受到限制。其实，英语语用能力与语言学习策略是影响英语学习成果的关键因素之一。本研究旨在：

1.了解中国大学生英语语用能力的现状及发展情况。

2.探讨语用能力与相应的语言学习策略之间的联系。

3.研究如何提高学生的英语语用能力和语言学习策略，以提高学生的英语学习成果。

二、研究的内容和方法

1.研究内容

本研究将主要研究中国大学生的英语语用能力和语言学习策略。对于英语语用能力，我们将从三个角度进行研究：语用策略的使用、语用意识和信息转达。而对于语言学习策略，我们将探讨的问题主要包括：学习策略、元认知、掌握拓展能力和目标设置。我们将采用问卷调查的方式来收集研究数据。

2.研究方法

本研究将采取以下研究方法：

(1)文献调查：通过阅读相关文献、书籍和期刊论文，对国内外有关企业家素养的研究进行梳理，分析研究历史、趋势等方面的信息。

(2)问卷调查：通过发放问卷来了解大学生们的英语语用能力和语言学习策略，获得大量数据。

(3)统计分析：对问卷调查的结果进行收集、统计和分析，以判断中国大学生的英