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小班保教主任工作计划及安排

一、工作目标

小班保教主任的工作目标是为小班儿童提供安全、健康、有趣的学习环境，促进他们全面发展，培养他们的好奇心和探究精神，促进他们的社交和情感发展。

二、工作内容

1.制定小班教育教学计划，包括幼儿园生活和课堂活动的安排，根据幼儿年龄和发展需要，开展各类活动，满足幼儿学习需求。

2.关心、照顾、教育和管理小班儿童，帮助他们解决在生活和学习中遇到的问题，维护幼儿的权益和利益。

3.帮助小班儿童树立正确的生活态度和价值观念，培养他们的自理能力和社交能力，让他们在游戏中学习，培养他们的兴趣爱好和创造力。

4.与家长保持沟通，及时向家长反馈小班儿童的学习和生活情况，接受家长的指导和建议，共同关注小班儿童的成长和发展。

5.协助园长、老师完成幼儿园各项工作，积极参与各项培训和教研活动，提高自身的业务水平，不断提升保教质量。

三、工作计划安排

1.月度计划

（1）每月初制定当月的活动计划表，包括主题活动、手工制作、游戏活动等内容，根据小班儿童的年龄和兴趣爱好合理安排。

（2）每月定期进行家园沟通活动，向家长介绍当月的教学主题和活动安排，征求家长的意见和建议，增强家园合作。

（1）每周制定周活动计划，确定每周的教学主题和内容，安排各种教学资源和材料。

（2）每周组织开展丰富多彩的活动，培养小班儿童的专注力和动手能力，提升其综合素质。

3.日常计划

（1）每天早晨对小班儿童进行晨间活动，包括早操、游戏、歌唱等，培养他们积极向上的生活态度。

（2）每天安排合理的午睡时间，保障小班儿童的休息和睡眠质量。

（3）每天下午进行课堂活动，安排有趣的游戏和唱游活动，促进小班儿童的语言表达和社交交往。

四、工作重点

1.重视小班儿童的情感教育，注重情感沟通和情感管理，关注他们的情绪变化和心理健康。

2.重视小班儿童的社交能力和协作能力培养，通过各种小组活动和合作游戏，促进他们的社交交往和团队合作意识。

3.重视小班儿童的语言发展和表达能力培养，通过各种唱游活动和语言游戏，丰富他们的语言环境和促进他们的语言发展。

五、工作评估

1.每月对小班儿童的学习和生活情况进行总结和评估，了解他们的成长过程和动态变化。

2.每学期组织开展小班儿童的综合能力评价，包括语言表达、社交能力、动手能力等各方面的评估。

3.定期开展教师自评和互评活动，加强团队合作，共同提高保教质量。

小班保教主任的工作计划及安排应以小班儿童的成长发展为中心，以满足他们的学习需求和生活需求为宗旨，以促进他们的全面发展和提高他们的综合素质为目标，全心全意为小班儿童的健康成长负责。