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核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育

绘本阅读教育有利于培养学生的阅读能力。在绘本的世界中，学生可以通过图画和文字结合的方式来理解故事内容，增强他们的阅读理解能力。比起干巴巴的课本，绘本更能激发学生对阅读的兴趣，让他们能够主动地去阅读、思考和表达。在核心素养的教育理念中，培养学生的阅读能力是非常重要的一环，因为只有具备了扎实的阅读能力，学生才能够更好地获取知识，进行批判性思考，发展创新能力。

绘本阅读教育有利于培养学生的语言表达能力。在绘本中，文字和图画是相互呼应的，学生可以通过观察图画来理解文字的意思，也可以通过文字来描绘图画的内容。这种双向的互动方式有利于学生的口头表达和书面表达能力的培养。绘本中的语言更加生动和接地气，有利于学生对词汇和语法的掌握。在核心素养视野下，培养学生的语言表达能力是至关重要的，因为一个人的思想和情感只有通过适当的语言表达出来才能被理解和分享。

绘本阅读教育有利于培养学生的批判性思维能力。绘本中的故事情节往往涉及到人性、道德以及生活中的各种问题，学生在阅读中可以通过分析和思考来理解故事的内涵，并产生自己的观点和想法。在这个过程中，学生会培养出批判性思维的习惯，学会独立思考，不盲目接受一切信息。在核心素养的理念下，培养学生的批判性思维能力是非常重要的，因为只有具备了这种能力，学生才能够对所学到的知识进行深入的思考和评估，而不是仅仅死记硬背。

在绘本阅读教育在核心素养视野下具有非常重要的意义。通过绘本阅读，学生可以培养阅读能力、语言表达能力、批判性思维能力以及创新能力，从而成为具备全面素养的人才。为了有效地进行绘本阅读教育，我们可以从以下几个方面进行努力。

加强绘本的选材和编排。在绘本的选材上，我们应该注重选取那些富有教育意义、有启发性的绘本，让学生能够通过阅读获得知识、培养品格。在绘本的编排上，我们也应该注重故事的情节安排和语言的质量，使其更加生动有趣，引发学生的兴趣。

加强绘本的阅读教学。在绘本的阅读教学中，教师可以通过提问、讨论、角色扮演等方式引导学生进行深入的阅读，帮助他们理解故事的内涵，培养批判性思维和创新能力。

加强与家长的沟通和配合。教师和家长可以共同参与学生的绘本阅读教育，共同培养学生的核心素养。教师可以向家长介绍绘本阅读的重要性，并引导家长积极参与学生的绘本阅读活动。