人教版四年级英语上册 Unit5单元整体教学课件 .docxVIP

四上Unt5Dinnsarn

Letsshow!(课前展示)

2One,two,

Oh,itstoobig.three,pull!

Icantpullitup.

Wow!

Itssobig!

5

Imstrong.

Letsworktogether.

Hooray!

Comeon,friends.

Pleasehelpme.

Were

comina!

Unit5Dinnersready!

V

Dinneratdifferentplaces

DinnerathomeDinneratpartyDinneratrestaurant

PartALetstalkLetslearn

谈论晚餐想

吃的事物。

PartBLetstalk

letslearn(Dinnerat

WuBinbinshome)

谈论晚餐想吃的食

物及就餐时使用的

餐具，了解中西方

的餐具使用习惯。

PartBReadand

write

(DinneratJohns

home)

巩固本单元的

核心语言，培

养读写策略，

感悟中西文化

相融，提升民

族自信。

PartALets

spell(Dinnerat

party)

通过阅读趣

味故事，感

知并归纳字

母-e在单词

中发长音

/i:/。

PartCStorytime

(Dinneratrestaurant)

通过阅读趣味故事

和主情景图，复习

巩固本单元所学语

言，养成节约粮食

的习惯。

文明用餐，健康饮食，养成良好的生活习惯

用所学语言描述自己想吃的食物及就餐时使用的餐具，了解中西方饮食方面的差异及餐具使用习惯，培养学生文明用餐，健康合理饮食，养成珍惜粮食、不浪费的生活习惯。

Tips:

通过学习本课时，我能够：请快速默读

通过学习本课时，我能够：

学习目标!

1.在看、听、说的活动中，获取、梳理，食物的词汇：beef,chicken,noodles,soup,vegetables以及谈论想吃什么食物的核心语言：Whatwould

youlike?Idlikesome…,please;(学习理解)

2.在教师指导下，能分角色扮演对话，运用核心语言Whatwouldyou

like?Idlikesome…,please.和同伴谈论想吃的食物；(应用实践)

3.在实际情境中运用句型Whatwouldyoulikefordinner?来调查同伴想

吃的食物，记录下来并创编对话。(迁移创新)

Drink

Drink

milk

Singasong一起唱歌

TodaysMenu

Food:

efnoodlesShsandwichomatosoup

Playagame

Playagame

lps:

lps:

快速说出你所看到的单词!

foodfruits

foodfruitsdrinks

Idlikesome..

drinks

drinks

饮料

ke?

Tips:

我们通常把食品分为三类!

food

食物

fruits

水果

Whatwouldyouli

Idlikesome…

Step1:Viewand

Step1:Viewandpridict

Who?Mikesfamily.

Where?Athome.

What?

homeTips:

home

Pleasegetthe

keywords.

抓住关键词。

bout?

Step2:DinneratMikes

Task1.Listenandcircle

(圈出正确选项)

Whataretheytalking

A.breakfast(早餐)

B.lunch(午餐)

C.dinner(晚餐)

Its6:00p.m.

Mum,Imhungry.

Whatsfordinner?

Tips:预测能帮助你更容易理解和获取文

Tips:

预测能帮助你更容易理解和获取文

本信息。

Step2:Dinnerat

Step2:DinneratMikeshome

Task2.Watchandmatch

Whatwould